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一只蜗牛13分钟爬行了2、6米,蜗牛的爬行速度是多少？ 小数除以整数 教学目标 1、知识目标:使大伙儿学会除数是整数的小数除法的计算方法。 2、能力目标:理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系,促进学习的迁移。 3、情感目标:培养大伙儿勤于动手动脑的良好习惯。 1、0、32里面含有32个(??? )。 2、1、2里面含有12个(??? )。 3、0、25里面含有(??? )个百分之一。 4、2、4里面含有(??? )十分之一。 5、8里面含有(??? )十分之一。 填一填 百分之一 十分之一 25 24 80 一、依照第一个算式直截了当写出得数。 23×5= 115÷5 = 115÷23= 复 习 巩 固 115 23 5 整数除法的意义是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 整数除法的意义 想 一 想 笔算 比一比,看一看,看谁做的又快又准确。 168÷7 345÷3 2145÷15 116÷12? 我计划4周跑步22、4千米。 王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？ 计划4周跑22、4千米,平均每周应跑多少千米？ 22、4 ÷4= (千米) 22400 (米) ÷4 = 5600(米) 5、6 22、4 ÷ 4= (千米) 5、6 、4 4 2 2 5 2 0 2 4 6 2 4 0 24个十分之一 、 商的小数点要 和被除数的小 数点对齐。 商的小数点位置与被除数小数点位置有什么关系？ 因为在除法算式里,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位,也就是说,被除数和商的相同数位是对齐的,只有把小数点对齐了,相同数位就对齐了,因此商的小数点要对着被除数的小数点。 25、2??6 34、5??1 42、84?? 4、32?? 9、42??6= 94、2?? 87、64??7 = 876、4??7 1、57 12、52 15、7 125、2 口算,依照5823÷3=1941 58、23??3 5、823??3 582、3??3 19、41 1、941 194、1 课堂总结 说说这节课您学到了什么？ 练习 14、21??7= 26、4??4= 24、6??6= 42、84??7= 60、15??15= 51、45 2、03 6、6 4、1 6、12 4、01 3、43 王鹏的爷爷计划16天慢跑28千米 平均每天慢跑多少千米？ 28 ??16= 1、75 千米 末尾有余数该如何办？ 总结 当除到小数部分还有余数的时候,能够在余数的末尾补“0”,然后再接着除。因为小数的末尾添0或者去掉0,小数的大小不变。 18 ??12= 72 ??15= 25、8 ??6= 43、5 ?? 1、5 4、8 4、3 1、5 回忆昨天学过的内容 小结 小数除以整数时,商的小数点要对齐被除数的小数点, 当除到小数部分还有余数的时候,能够在余数的末尾补“0”,然后再接着除。 看谁算的又快又准确11 84、01??31= 280、8??24= 23、6??10= 73、5??15= 51、8??14= 62、4??39= 76、5??15= 96、6??23= 57、2??13= 67、2??56= 2、71 11、7 2、36 4、9 3、7 1、6 5、1 4、2 4、4 1、2 我计划每周跑步5、6千米。 王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米？ 计划每周跑步5、6千米,平均每天要跑多少千米？ 5、6 ÷7= (千米) 、 6 7 5 0 5 6 8 0 、 5 0、8 依照整数除法的方法计算;商的小数点与被除数的小数点对齐; 7 0 5 6 8 . 5 . 6 0 整数部分不够除,个位上先商0,点上小数点再除。 列竖式计算 7、83??9 4、08??8 0、54 ) 9 7 . 8 3 ) 8 4 . 0 8 ) 6 0 . 5 4 0 、 5 1 7 2 6 3 6 3 0 4 0 8 8 0 5 4