整理人教版小学数学六年级上册每课一练课堂同步试题全册.docxVIP

整理人教版小学数学六年级上册每课一练课堂同步试题全册 整理人教版小学数学六年级上册每课一练课堂同步试题全册 PAGE / NUMPAGES 整理人教版小学数学六年级上册每课一练课堂同步试题全册 分数乘整数（教案） 班级 姓名 【学习目标】 联合详细的情境理解分数乘整数的意义。 掌握分数乘整数的计算方法，能灵巧选择适合的方法进行计算。【学习过程 】 一、知识铺垫 你能说出下边算式的意义吗？ 12 × 4 25 × 6 53 × 8 想想：整数乘法的意义是什么？ 2．看图填空。（仔细察看，认真思虑，认真推理并发现此中的规律性。 ） 1） （ ） + （ ） + （ ） = （ ）×（ ） =（ ） 2） （ ） +  （  ） +  （  ） +（  ）=  （  ）×（  ） =（  ） 想想： （1）以上两个加法算式的特色是（ ）。 （2）几个相同（ ）数的和，能够改写成（ ）算式。 二、自主研究 自学课本 2 页的例 1，经过多种方式想想分数乘整数的意义是什么？ 分数乘整数的意义：（写在下边） 想想、试一试，你能用几种方法计算？（学习提示：转变和迁徙的学习方法） 看课本增补算法。 议论： 以上几种方法，你以为哪一种算法比较简易？平常计算时你会选择哪一种方法计算？6、小结：分数乘整数的计算方法： （写在下边） 三 、 达标 练 习 1．填空 4 表示（ ）或表示