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1..管理的定义及内涵(特征、要素)
管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的
过程。
(一) 管理是人类有意识有目的的活动
(二) 管理应当是有效的
(三) 管理的本质是协调
(四) 协调是运用各种管理职能的过程
2.管理的职能:计划、组织、领导、控制
3.管理者的角色(三大类、十种角色)
人际角色:代表人、领导者、联络者
信息角色:监督者、传播者、发言人
决策角色:企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者
4.管理者的技能及含义
(一) 技术技能:运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。
(二) 人际技能:成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。
(三) 概念技能:把观念设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力。
5.泰罗的科学管理理论(内容、评价、应用)
内容: (1).科学管理的根本目的是谋求最高工作效率
(2. )达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理。
(3 )实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上
来一个彻底变革。
评价: (1 )贡献
第一次使管理从经验上升为科学
讲求效率和调查研究
计划和执行相分离
(2 )局限性
把工人看作 “经济人 ”
仅重视技术,不重视人
内容窄,局限于车间管理
6.法约尔的组织管理理论(六大职能、十四条原则、管理要素(职能) )
经营的六项职能
技术活动 :生产 ,制造
商业活动 :购买 ,销售
财务活动 :筹资 ,投资
会计活动 :记帐 ,盘点
安全活动:保护财产和人员
管理活动 :计划,组织,指挥,协调,控制
十四条原则:分工、权力与责任、纪律、统一命令、统一领导、员工个人要服从集体、
人员的报酬要公平、集权、等级链、秩序、平等、人员保持稳定、主动性、
集体精神
管理要素(职能)
计划:预测未来和制定行动方案
组织:建立企业的物质与人的双重结构
指挥:使其人员发挥作用
协调:连接、联合、调和所有的活动和力量
控制:注意一切是否按已制定的规章和下达的命令进行
对法约尔的评价:管理过程理论的创始人 ——“管理过程理论之父 ”*
弥补了泰勒的不足
职能与原则不够精炼
7.人群关系论的主要观点、霍桑实验如何发现的
观点: (1)人是社会人,具有社会心理方面的需求
(2) 企业中存在着非正式组织
(3) 新型的领导能力在于提高职工的满足程度。
如何发现:试验背景:席卷整个资本主义社会的经济危机-
1920—— 1933 年长达 12 年之久且破坏严重的经济危机
霍桑 :美国西方电气公司下属的位于芝加哥附近的工厂名 .
实验时间 :1924-1932 年
实验起因 :待遇很好 ,效率很低,为什么
霍桑实验的四个阶段: :
第一阶段:工场照明试验( 1924-1927 );
第二阶段:继电器装配室试验( 1927-1928 );
第三阶段:大规模的访问与调查( 1928-1931 );
第四阶段:接线板接线工作室试验( 1931-1932 )
8.马斯洛的需要层次理论
需
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