第四册美术教案设计.docxVIP

主备人：黄欢心 第一单元儿童与卡通的故事 单元简析：本单元是以“艺术与生活”为取向的课程，属“欣赏 评述”学习领域，共两课，为画家眼中的儿童和“可爱的卡通形 象”。让学生通过比较学习，初步感受传统绘画与卡通艺术的关系， 学会从平凡的生活中发现更多的趣味，培养热爱生活的情感和训练与 作品对话的能力，陶冶审美情趣。 第1课画家眼中的儿童 教学目标：初步感知中国画和油画不同画家眼中的儿童工具材 料、技法所产生的不同艺术风格；能用语言表达自己对作品的内容、 造型要素等的感受。画家眼中的儿童感知中国画的“文房四宝和油 画的“油彩和画布，在比较中体会作者对平凡美与生活美的发现与 创作情感；体会画家对生活美的感受与表现生活美的情感。 教学重点：能用语言表达自己对作品“形与色”的感受和童年“美 与趣的回忆。 教学难点：了解中国画“线造型与油画“块面组合的艺术形 式。 教学准备：范作 教学内容：画家眼中的儿童 教学过程： 活动设计 设计意图  一、 体验活动 摸一摸：让学生在触摸中尝试文房四宝和油彩画 布，初步感知两种不同材料、工具的特点。 画一画：用毛笔和油画笔画“点和“线，观察 两者有什么不同。 找一找：你认为教材中哪些作品选用了 “文房四 宝，哪些选用了 “油彩画布？你是从哪里观察出来 的？ 二、 体验活动 想一想：比较《小庭婴戏图》、《牧牛》、《蒲公英》 三张作品，作者哪些地方用了流畅细腻的线条，哪些地 方用了粗犷的线条表现？ 说一说：流畅细腻的线条给你什么感觉？粗犷的 点、线给你什么感觉？ 三、 探究活动 选一选：你喜欢哪一幅作品？它给你什么感受？ （提供选择词语：欢乐、吉祥、热闹、乡土气息、城市 生活、农村生活、可爱、大自然气息、有趣、文静、调 皮、生动、亲情等） 创设岭 南版美术教 案画家眼中 的儿童尝试 “文房四 宝”和“油 彩画布的 情景。比较工 笔画与意笔 画的不同。 创设岭 南版美术教 案画家眼中 的儿童尝试 “文房四 宝”和“油 彩画布的 情景。 比较工 笔画与意笔 画的不同。 选择自 己喜欢的一 张画进行欣 赏与评述。 四、 评述活动 描述：作品中描绘了什么？给你什么感受？（提供 一些美术语言，让学生选择。） 分析：以个人或小组合作，在作品中找出使你产生 这种感觉的地方。（引导欣赏作品的造型与色彩） 解释：教师提供作品的背景资料，或补充解说。 评价：说说自己对作品的感想或提出改进意见。 五、 创作活动 找一找：找出自己喜欢的一张生活照片岭南版美术 教案画家眼中的儿童（提供相关词语让学生选择，如快 乐、亲情、有趣、可爱等） 说一说：描述一下照片上的情景（引导细致的观 察），自己在干什么？ 画一画：我的童年。 评一评：我的作品美在哪里？同学作品美在哪里？ （与同学作品比较一下） 评一评 我喜欢的好 作品。感受自 己的生活照 片，美在哪 里？板书设计： 评一评 我喜欢的好 作品。 感受自 己的生活照 片，美在哪 里？ 画家眼中的儿童 范作 布置作业：找出自己喜欢的一张生活照片把它画下来。