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- 2021-11-09 发布于辽宁
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授课时间
12. 9 授课教师 牛成宗
周课时 序数
第十五周共4
课时第3课时
课题
欧姆定律专题三 电表示数的变化(混联电路)典例剖析
课型
讲授
教 学 目 标
知识能力
知道欧姆定律和电路关系(混联电路) ;
学会利用欧姆定律和电路关系判断电表示数的变化(混联电路) 。
过 程 方 法
1.知道欧姆定律和电路关系(混联电路) ;
2 .通过典例学会利用欧姆定律和电路关系判断电表示数的变化(混联电路) 。
情感
态度 价值
观
培养学生利用物理知识和规律分析解决实际问题的水平和能力
教学重点 及方法
教学重点
方法
禾U用欧姆定律和电路关系判断电表示数的变化( 混联电路)
讲解、讨论
教学难点 及方法
禾U用欧姆定律和电路关系判断电表示数的变化( 混联电路)
方法
讨论
教 学 用 具
/、
教师
PPT
学生
教
学 流 程 设 计
教师指导
学生活 动
㈠.引入新课
㈡?进行新课
㈢.课堂练习
㈣?教学总结
㈤?布置作业
教学环节
教师活动
学 生活动
㈠提问引入新课
㈡新课教学
教师:电路中电流和电压常会因为局部电阻的变化或开 关的不同状态的变化而变化。今天分析 并联电路电表
示数的变化的判断和典型题。
【板书】欧姆定律专题三 电表示数的变化(混联电路)
(一) 解题方法
第一步:识别电路
识别用电器连接方式 (电路类型)是串联还是并联? 各电表测量对象分别是谁。
第
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