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XX年图书馆年终总结 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参 考的机构，早在公元前 3000 年就出现了最早的图书馆，图 书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等 职能。 以下是小编整理的 XX 年图书馆年终总结， 欢迎阅读！ 范文一：XX 年图书馆年终总结 图书是人类宝贵的精 神财富，学校图书馆担负着知识信息的收集、整理和传播等 重要职能，是学生学习成长的第二课堂，是教师教育科研的 加油站，是学校领导管理、决策的重要参谋。随着学校教育 教学改革的深入，图书馆的职能不断得到凸显，因此，学校 必须加强图书馆建设，提高图书馆的服务质量，更好地发挥 图书馆的功能，为师生提供不断完善自我、超越自我的源头 活水。 质量来自于科学管理，而科学管理离不开一系列规章制 度。为了提高图书馆的服务质量，我校图书馆先后制订并逐 步完善了一系列规章制度及工作细则：文献资料的采编、加 工、保管、赔偿、清点、剔旧等图书馆业务操作规定 ; 图书 馆工作人员 ( 包括馆长、各部门和学生管理员 ) 的岗位职责 ; 读者的借阅规定等。各项规章制度的健全，使图书馆工作有 章可循、循序渐进，减少了工作的随意性、盲目性，促进了 图书馆工作的规范化管理。 有了这些规章制度，还要让读者人人知晓，宣传与培训 是让读者了解这些规章制度的有效途径，我们注重做好“三 项培训”。一是教师培训：每学期期初，我们在备课班期间 向教师宣讲图书馆各项制度，本学期师生的借阅时间、借阅 要求等， 通过教师向学生宣讲， 让所有学生都了解借阅制度。 二是新生培训：这里的“新生”是指第一次借书的学生，为 了让他们能顺利借到书， 每学期图书馆都要对这样的 “新生” 进行借书培训，首先对他们进行图书排架方面的辅导，让学 生知道哪类图书适合他们阅读 ; 其次要教育学生爱书，对学 生提出看书的要求，如看书前要先洗手，并要把手擦干，养 成夹书签的习惯，看到哪一页把书签夹在那一页，不给书折 角，知道如何保管图书，对损坏的书怎样修补 ; 最后要让学 生知道借阅的要求及一些赔偿办法，明确什么是应该做的， 什么是不能做的。三是班级图书管理员培训，图书馆要加强 对小图书管理员的培养，我们在各班选择了四名学习成绩优 秀、工作负责、乐于奉献的学生担任学校图书管理员，协助 学校图书管理员工作，负责学生阅览室的读者服务和图书的 借还整理工作。由于学校图书馆加强了培训，充分发挥了学 生服务员的作用， 确保了图书正常流通， 提高了服务的质量。 图书管理员是图馆形象的代言人，只有高素质的图书管 理员，才能真正发挥出图书馆效益。 图书管理员要加强学习、 深入研究、及时反思，努力提高自身素质和业务水平。 1. 加强学习研究，提高业务能力。 图书管理员要积极参加各级各类图书馆业务培训、研讨 活动，通过各种途径学习业务，提高业务能力，做到“三经 常”：即经常参加市级组织的学习培训活动，学习先进的管 理方法 ; 经常与其他学校联系、交流，学习他校好的经验 ; 经 常开展图书馆专题研讨活动，集思广益，共同把图书馆工作 做好。 2. 加强职业道德建设，树立服务意识。 图书管理员有了较高的业务素质，还要努力提高思想素 质，树立服务意识，做好“三勤” 。勤推荐：学校新购了书 籍，要及时进行新书推荐，结合学校中心工作和主题活动， 及时做好优秀书籍的推荐，使学生在最短的时间内借阅到最 满意、最需要的书。