年初中语文教研组工作总结.pdfVIP

XX年初中语文教研组工作总结 篇一 教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水 平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生 的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之 本。本期语文教研组工作有活力，人人有朝气，也有创新精 神。组员们善于钻研，勤于探索，认真备课，精心教课 ; 在 历次教案、作业检查中得到了学校的表扬 ; 在多次学生问卷 中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生好评。尤其是 面对中考，他们稳扎稳打，抓基础，抓读写，练内功，取得 了可喜的成绩。在教学、教研以及培养学生语文素养方面作 出了积极有效的探索，也取得了优异的成绩。 本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质 人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新 能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质 教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳 中求进，在教学的各个环节力求完美，教师的教学科研、学 生的学科竞赛及考试成绩均有的长足的进步，取得了一定成 绩。 一、常规工作回顾 语文教研组针对年轻教师多的特点，在教研中采取了 学科小组集体备课、说课教研的方式，即按照年级分为三个 教研小组，各自按照本学年的教学任务、教材特点和学生实 际，进行说课教研。本期我们坚持做到了教学工作五认真， 把教学过程的每个环节教都落实到了实处。 1. 备课做到四个“精心” 。每位语文教师都能精心制订 教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设 计题型训练。统一了备课规范，依照学校教导处要求，每位 老师备课均写有“导学案” 。每课时都有教学目标，重点、 难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布 置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目 标、情感目标三个方面， 教学过程包括内容设计、 训练设计、 方法设计三方面， 在设计时内容， 都能认真钻研大纲， 教材， 紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训 练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生 学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。做 好各课组的组织工作，积极参加集体备课，做到统一思想， 统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习， 备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课， 及时了解教育教学情况， 针对教材的特点， 不断地进行探索、 改革、创新。备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素， 做到文道结合 ; 结合我校“人文见长”的办学理念，教学中 随时注重人文渗透。 2. 在上课上，我们全体语文教师以现代化教学的观点， 不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。坚持做到 “四为主”：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面 育人为主旨。做到“四突出” ：突出启发式教学，突出因材 施教，突出兴趣激发，突出教书育人。为了保证教学目标的 完成，我们改变 以教为本 的旧观念，树立“以学为本”的 新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学 法，着力调动学生主动学习的热情， 努力做到课堂训练落实， 提高单位时间内教学目标的达成度。同时，我们在课堂教学 中充分发挥现代化教育设施设备的作用，现已能做到人人做 课件，课课有课件。 3. 我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。在 布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适 量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批 改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不 积压，并规范化。认真批改，并在此基础上及时讲评，及时 反馈。 4. 我们既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发 展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。 本学期，我们的具体做法是：根据学生的能力和学习态度把 学生分为四类进行教学、教育：