美术卡通故事四格漫画.docxVIP

第二课时 卡通故事——四格漫画 （一）学 习 目 标：1、知识与技能：学习用卡通形象创作四格或多格漫画，编绘卡通小故事，表现生活中的开心瞬间，提高学生卡通形象造型表现的能力。2、过程与方法：通过团队合作和创意碰撞等方式，创作幽默小故事，设定卡通形象，合作编绘出卡通小故事。3、情感态度与价值观：培养学生观察生活、寻找生活的神奇与乐趣，体验生活的能力。养成积极乐观的健康心态。 （二）教学重点：以四格漫画的形式，小组分工合作描绘自编故事。 （三）教学难点：趣味构思。 （四）教学准备：多媒体课件 （五）教学流程 一、情境导入 1、知识回顾：卡通形象的造型表现有什么特点？（简化、夸张、拟人的表现手法） 2、多媒体展示一组四格漫画作品。 思考：请为这一组漫画补充对白，看看谁的对白更有趣。 老师：一部吸引人的卡通漫画作品不仅有可爱的卡通形象还有有趣的故事情节和表现力。今天，我们学习运用卡通形象编绘一些生活中有趣的小故事。 二、新课讲授 1、什么是四格漫画？ 四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。 2、四格漫画的特点 主要强调叙事性、短小精悍、轻松有趣、简单随意 3、如何绘制四格漫画 第一幅画(起)：通常交代场景、角色。角色和角色、角色和场景等之间的关系，直达主题。 第二幅画(承)：通常交代发生的事情，让这