小学二年级音乐上册《小红帽》教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学二年级音乐上册《小红帽》教学设计 魏 小学二年级音乐上册《小红帽》的教学设计　　设计意图：　　1．整堂课“以情景为中心”进行设计教学，以情感为主线开展课堂教学，使学生在情景的演化过程中得到情感的体验。　　2．让学生在表演中体会歌曲的特点，通过综合运用观赏、唱歌、表演等各种手段，培育学生的音乐审美素养和审美能力。　　教学目的　　1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清楚的咬字吐字，用轻松的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。　　2．创编表演《小红帽》的过程中，培育学生的想象力和创造能力，从而教育学生懂得敬重老人是应有的美德。　　教学重、难点　　1．重点：用急吸缓呼的方法按句换气，练习清楚的咬字吐字，用轻松的声音演唱歌曲。　　2．难点：引导学生创编、表演。　　教学预备　　音乐、课件、小红帽等　　教学过程　　一、随着音乐《欢乐的一天》律动进教室。〔让学生带上小红帽〕　　二、歌表演《小红帽》　　1．导入：《小红帽》的故事听过吗？谁能告知大家小红帽是