小学体育《快乐的小兔子》说课稿.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学体育《快乐的小兔子》说课稿 魏 敬重的各种领导、评委：你们好！今日，我设计的教学内容是《欢乐的小兔子》。一、指导思想本课依据新课标“目标统领教材，以学生为主体，表达健康第一”的教学设计思想，以前滚翻练习为主线，以主体参加为策略，以合作创新为核心，通过学生自学、自练、自评、自创的形式展开教学活动，在活动中进展协调、灵敏、柔韧等素养，培育学生的参加意识，创新精神，整体教学设想，立足于新课标的五大领域，服务于学生健康成长的需要。二、教材分析根据《新课程标准》〔水平二〕的要求，结合三年级学生心理、生理特点选择了：1、前滚翻；2、纸团游戏。这个教材虽然不是很有新意，但是好的设计与组织还是可以让这堂课有着不一般的效果，作为一所农村学校，一些基本的学问也能起到潜移默化的作用，我们三年级的学生活泼好动，班级凝聚力、荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，这给我的教学也带来了许多的生机与便利。三、教学目标、教学重点及难点运动参加目标：培育学生主动参加体育活动，增加学生学习的