小学六年级上学期综合实践活动第六课时《发散思维探究（二）》教案设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级上学期综合实践活动第六课时《发散思维探究（二）》教案设计 魏 第六课时 发散思维探究〔二〕  一、活动目标：  学问目标：  1、初步知道什么是创新思维，以及它的重要性。  2、把握创新思维训练的一些基本方法。  情感目标：  1、通过活动的开展，激发自身对创造思维训练的爱好与兴趣。  2、在训练的过程中，与同学相互合作与探讨，形成良好的合作意识。  3、懂得科学的思维方式，形成一种主动的学习心态。  能力目标：  1、通过训练，使自身思维初步具有主动的求异性，敏锐的观看力，创造性的想象，以及思维活跃有灵感。  2、能带着创新意识去观看生活并运用创新思维方法去分析四周的事物和现象，较为顺利地解决新问题。  3、使自己在创新的设计能力方面有明显的提高。   二、教学过程：  一、沟通课外收集到的有关资料。  上一节课，我们初步了解创新思维训练的一些基本方法，课后，同学们收集了“运用组合原理而