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上教版)初三化学第二章第四节自然界的水 第二课时节 水的净化 教学目标： ⑴ 、知识与技能： ① 知道天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别 ② 了解水净化的常见方法 ③ 知道过滤、蒸发的操作目的，了解过滤和蒸发的基本仪器和操作方法 ⑵、过程与方法： 通过创设情景，步步设疑，引导学生学习新知识和应用知识的能力，使 学生认识化学知识在生活中的应用，学会基本的实验操作：过滤和蒸发。 ⑶、情感、态度和价值观： 让学生认识到化学服务于生活，化学使生活更丰富多彩，培养学生科学 的严谨的实验精神。 教学重点： 常见的水净化方法、硬水软水的鉴别、水和水溶液的鉴别。 教学方法： 创设情景，设疑导入，实验探究等方法 实验安排： 1、水和食盐水的蒸发 2、 硬水和软水的鉴别 3、 过滤实验 教学设计： 〈复习旧知〉 水是人类生存离不了的物质， 那水是由什么组成的？用什么实验可 得出？写出有关反应的方程式 〈导入新知〉自来水、矿泉水、纯净水、盐水、海水等水有什么区别？哪些是纯 净物？ (实验探究 1)展示两杯无色透明的水，一杯纯净水一杯盐水怎样鉴别？(学生 讨论：可用蒸发皿、玻璃棒、玻璃片等蒸发) 〈小结〉 1、鉴别纯净水和食盐水： 取样加热蒸发，有白色固体析出的是盐水， 没有固体析出的是纯净水。 (1) 蒸发：分离可溶性固体和水的过程 (2) 蒸发需要的仪器：酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、带铁圈的铁架