小学班主任培训心得 重建有质量的教育生活.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学班主任培训心得 重建有质量的教育生活 魏 2021年4月5日，我在学校领导的关心下，有幸跟随郑州市二七区教育局组织的、宋扬科长带着的名班主任工作室主持人研修班踏上了去重庆的路。为期一周的重庆培训结束了，时间虽不长，但收获满满，倍感充实。在这一周里，虽间或夹杂些细细的冷雨，可我们心里却似是被阳光沐浴过，暖暖的。因为学习到的东西让我充满力量，感到阳光。初入重庆，感觉这座城市并没有特别之处，当大巴车行驶在路上，这座城市的魅力渐渐呈现，处处都是郁郁葱葱的绿色植被，让人仿佛置身于绿色的海洋。走在西南大学的路上，就如走进了原始森林，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，鸟儿不停的在耳边啁啾，立刻心旷神怡，让人忍不住想哼一曲。重庆不但景色美，人也特殊热情好客，不管你询问什么，生疏人就如亲戚伴侣一样耐烦的关心你。我们的团队在宋科长的细心支配和热心照看下有条不紊的开始学习，遇到问题迎刃而解，谁有困难相互关心，那个落队了大家时刻关注，我们整个团队传递出的友谊和协作让我感到暖和。通过一周的学习，我对班主任工作的认识上了一个新台阶，俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈教师们对我思想上的冲击。每天的感觉是美好而又充实的，因为每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的一周，但让我感受到了一个全新的舞台。在开班典礼上，我们的田副局长说：郑州教育将来需要创造，创造就是最具生命力的将来教育。田局长引用高晓松老师的一句话：我们的生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。让我们对教育有了发自内心的憧憬。让我感受最深的是赵伶俐教授的讲座《美育与班主任工作》，对于美的感知，赵教授的言谈给我很大的启发：人独特的生命现象〔情感、智慧、劳动〕是最美，美到极致的风景。“如今的人什么都不缺，缺的就是一种感觉”赵教授表示，我们要培育自我的审美意识。审美即是对和谐事物的感性直观和理性认知，并伴随身心愉悦体验的活动。赵教授有一句话让我感动：世界上最美妙的东西，都是免费的。不管是上到王室伊丽莎白的爱情，下到“爱情的天梯”，不管什么样的爱情，只要是纯粹的，都是最好的。赵教授整场讲座内容丰富，涉及面广，用幽默诙谐的语言，让我们认识到了除“德育和智育”之外，美育的特别魅力。易连云教授的讲座别具一格，有其独到的吸引听众的魅力。他结合《易经》，用诙谐、通俗的语言结合教育传到达每一位在座的心里，那诙谐幽默的闲聊、漫谈式讲座，时而谈及自己人生经受，时而聊到身边生活琐事，时而又信手捻来的引经据典，这看似没有严密规律的不着边际，其实每个故事、每个话题都是有所针对性的，无不表达其“真性情，探真知，真育人”的品质与情怀。易教授的一句话也是对我们很好的启示：器，冰冷，制造者的思想，有固定的容积，一器一用；不器，温润有独立的人格、思想，发觉自己、进展自己，全面进展。学生是鲜活的生命，不是机器，我们全部的教育者都陷入深深的思索。重庆市优秀班主任王红梅老师的讲座《做美好的麦田守望者》，深入浅出，结合教育实例，赢得一阵阵掌声。她主要的观点是教育需要“顺性而为”，教育需要找准“契机”，教育需要 “等待”。 教育是农业，春种，夏长，秋收，冬藏，我们班主任哟敬重学生的进展规律，我们班主任要像农夫那样，敬重大地，敬重河流，更敬重生命成长的季节，所以我们要在辛勤地耕耘，更在耐烦地等待，静待每一朵花盛开。我们教师要学会忙而不“盲”，合理支配自己的时间。我们的教育不是完善的，追求完善是对孩子的一种无声的损害。我们队学生爱也要充满智慧，共情润心。七天的培训如白驹过隙，让人忍不住怀念。在这次培训中，这让我结识了一大班充满活力与激情、充满理想与班级管理智慧的同道中人。我们在学习中思想不断的碰撞，尤其是让我增长了学问，开阔了眼界。在实践中反思，在反思中提高和成长。重庆培训学习之行，让我好像对“名班主任”一词有了更多的理解与感悟：名师者，脚踏大地，仰视星空，潜心钻研，耕耘不辍，学高方为师！