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- 2021-11-10 发布于北京
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爱我中华; 1.大青树下的小学; 早晨 绒球花 汉族 鲜艳
服装 打扮 朗读 安静
停在 粗壮 影子 ;坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白 ;;理解词语的方法;;;写 好 生 字;连一连:; 课文先写(
);再写( );最后写( )。;第二课时; 思考:“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢?; “那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。” ;“绚丽”的近义词——美丽 ;“古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……”; “早晨??从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生……” ; “早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。” ;“上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!” ;“下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。”; 大青树下多热闹啊!有( ),有( ),还有( )。他们的欢笑声把( )都吸引过来啦。; “大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。”; “这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”; “美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。;再见
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