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《小学英语情景教学的研究》课题方案
一、研究目标
1、通过对“情境创设“的研究，探索新理念下小学英语会话教学有效性的基本策略。
2、探索一套英语会话教学情境创设有效性的评价标准，使会话教学的实效性得以落实。
3. 通过长期有效的教学实践研究，旨在提高教学质量和教学水平，全面提高学生的英语素质，使他们在小学阶段的英语学习能够和初中阶段的英语学习顺利接轨。
4. 通过研究，提高英语实验教师的素质，提高英语教师的研究能力，从而促进英语教师的专业化发展。
二、 研究方法
1、研究对象：三至六年级学生
2、研究方法：
（1）文献资
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