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义务教育课程标准试验教科书 八年级上册 进一步理解分式意义。 熟练掌握分式的基本性质、分式运算法则；准确地进行分式的运算 通过对例题的学习，进一步提高分析问题解决问题的能力。 一、知识结构网络： 分 式 分 式 概 念 分式基 本性质 约分 通分 定义 解法 应用 分式乘法 分式加减 分式 混合 运算 分 式 方 程 1、下列各有理式中，哪些是分式？ 知识点一、分式的概念 2、当x取什么值时，下列分式有意义？ 3、 当x取什么数时，下列分式的值等于零？ （2） （1） 使分式 的值大于0的x的 取值范围_____ 变式：若分式 的值为正数，则x的取值范围 ____________ 且 二、分式的基本性质 1、根据分式的基本性质 可变形为（ ） B C D A．扩大3倍 B．扩大9倍C．扩大4倍D．不变 A C 3、下列各式中，从左到右变形正确的是（ ） C 分式的乘法法则：分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母. 知识点三：分式的加、减、乘、除、乘方运算 分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子分 母颠倒位置，与被除式相乘. 分式的乘方法则：分式乘方是将分子、分母各自乘方。 同分母的分式加减法法则：同分母分式相加减分母 不变，把分子相加减，式子表示为： ± = 异分母的分式加减法法则：异分母的分式相加减先 通分，变为同分母的分式，然后相加减，式子表示为： ± = ± = 例1：化简求值 例2、先化简： 然后从 中选一个合适的整数作为x的值代入求值 例3、已知 求 的值
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