大班韵律活动：舞动的非洲.docVIP

. . 大班韵律活动：舞动的非洲 、戴晓怡 独家销售：好老师淘宝店 动作建议： A段： 提供八个非洲舞蹈动作的剪影，供幼儿自主选择其中四个，组合成一组舞蹈动作。每个动作在4小节内按一拍一下的节奏，从不同方位反复进行。 动作一：双臂曲肘交替摆动，双脚轮换蹦跳。 动作二：右手持“标枪〞，做挥舞打猎动作。 动作三：双手体侧做交替打煽动作。 动作四：身体左右扭动，双手上举，指尖对碰，做“火焰燃烧〞动作。 动作五：单脚“跺地〞，同侧手持臼，在体侧做“捣药〞动作。 动作六：双臂屈肘，在体侧做向前推掌动作，双脚靠步移动。 B段： 共八个小节。鼓手打击两拍节奏〔一个小节〕，幼儿模拍，以此交替。 A、B两段反复进行，共三遍。 活动目标： 1．尝试从非洲人生活、劳作情景中，提取舞蹈元素，并合拍表现跺脚、扭胯及呼喊等动作。 2．通过与鼓手互动，感知音乐中的固定节奏，并学习模拍。 3．体验非洲舞蹈热情奔放的风格：用夸张的表情、肢体动作大胆表现。 活动准备： 1．物质准备：非洲舞蹈视频，幼儿舞蹈用非洲裙、手环人手一份，油彩。 2．经验准备：已学会非洲手语歌舞“欢送你到非洲来〞，了解相关的非洲地域风情。 活动过程： 1．情景导入，激趣引题。 ？ 2．结合生活，提炼动作。 (1)猜测剪影动作，自由模仿。 (2)尝试有节奏地舞动。 (3)动作组合，合拍舞动。 3．自主欣赏，大胆扭动。 (l)观看非洲舞视频。 (2)互助学习，多样扭动。 4．融入情感，大胆舞蹈。 (1)圈上完整练习， (2)参加非洲欢呼的动作和声音再次练习。 5．互动模拍，体验风格。 6．快乐装扮，艺术表现。 (1)幼儿互助装扮。 (2)用非洲手语邀请客人老师到圈上，共同表演。