大班健康《好玩的平衡木》.docVIP

. . 游戏教案：好玩的平衡木 活动目标1、开展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。 活动准备1、平衡木4条、海棉垫4块2、音乐：快乐游戏 活动过程 一、导入在音乐伴奏下师生一起做热身操。 二、展开 “桥〞的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。 三、结束1、对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。2、在音乐伴奏下跟老师做放松操。 其他参看 活动目标： ? ? 1.尝试用多种方法过不同的障碍物，从中体验挑战活动带来的惊险刺激和成功乐趣〔重点〕。 ? ? 2.幼儿乐于接受挑战，能与他人合作有冒险精神和创新能力。 活动准备： ? ? 垫子 ? 小凳子〔红外线〕 ? 活动过程： ? ? 一：开始局部：放音乐，老师和幼儿一起做热身活动 ? ? 二：根本局部 ? ? ?1、放音乐——兔子舞，让幼儿和老师一起做律动。 ? ? ?2、老师告诉幼儿做——极限爬行运动 ? ? ? ? 〔1〕先让女孩子平躺在垫子上〔做木头人，双手贴在腿边〕，男孩子从女孩子身上爬〔老师师范，手先过去，再把腿抬过去〕。 ? ? ? ? 〔2〕让女孩子拱起身子来做山洞状，让男孩子爬过去。 ? ? ? ? 〔3〕让男孩平躺或拱起身，女孩子爬过去。 ? ? ?3、老师发给幼儿每人两个红色圆圈，让幼儿贴在身上准备游戏——冲破敌阵〔注意一定不要碰到红外线，否那么能量会减少〕最后谁剩的能力量多就获胜。 ? ? ? ? ?规那么：三个孩子平躺，三个孩子拱起身，让其他幼儿爬过三个平躺的孩子，爬过有红外线的地方，在爬过拱起身的孩子，到达终点〔记录男孩和女孩剩下能量的多少〕。 ? ? ?4、换另一组幼儿进行游戏〔交替练习〕，记录剩下的能量多少。 ? ? 三：活动延伸 ? ? ? ? ?创设“小雪人〞情境，听老师口令做放松运动，结束活动