电子技术电路设计.ppt

10.1 概述 ;课程设计的基本任务;课程设计的基本要求;课程设计的步骤和方法 ;课程设计的步骤和方法 ;课程设计的步骤和方法;课程设计实验文件的格式;课程设计实验文件的格式;《电子技术基础》课程设计数字部分总结报告题目： 指导教师： 设计人员（学号）： 组号： 班级： 日期：????????目?????录一．设计任务书二．设计框图及整机概述三．各单元电路的设计方案及原理说明四．调试过程、结果分析以及调试体会五．对本次课程设计的意见及建议六．附录（包括：整机逻辑电路图和元器件清单）;参考选题及参考方案的前言;10.2.1 数码抢答器 ;数码抢答器;;框图如右： （1）电路组成如下： U1组成8线3线编码器 U3、U7A形成锁存脉冲 C1起延时作用 74LS175锁存编码信号 S9为主持人复位开关 U6、SMG1组成译码电路 U5、U7B组成报警电路;（2）编码器 为便于锁存、显示抢答的选手号，可利用二进制编码器将8位选手的按键号编为3位二进制数码。编码器可以用小规模集成电路设计而成，也可以直接用中规模集成电路如8线-3线编码器74148来实现。 （3）译码显示器 本例采用七段数码管，将8421BCD码译码后通过数码管显示出来。驱动共阴数码管的译码器可采用MC14511，其功能表如可见表3.11。参考电路图4511输出所接R1~R7为限流电阻，阻值一般为470Ω。数码管的dp端为小数点控制端，本例中不用，将其接地。;（4）锁存脉冲形成电路 作用：当选手按下按键的瞬间形成脉冲信号，送到锁存器作为错存输入数码所需的时钟脉冲。 因为本顶目中使用的锁存器74LS175所需的时钟脉冲为正边沿脉冲，所以在静态无人抢答时，锁存脉冲输出应为低电平0，而一旦有选手按下按键锁存脉冲输出应变为高电平1，由上分析可知，锁存脉冲形成电路满足与非门逻辑关系（全1为0，有0为1），选用8输入与非门集成电路（74LS30）。本项目中74LS30输出端接一小容量电容的目的为延时时等待，以确保在锁存脉冲出现前编码器将需要锁存的数据已经准备好。;（5）锁存器 利用集成正边沿D触发器74LS175完成数据锁存功能74LS175是由具有共用时钟脉冲和清零端的四个正边沿D??发器构成，在CP由低电平向高电平变化瞬间，锁存器将输入数据D4~D1锁存，由Q4~Q1输出，过后又维持不变，从而实现数据的锁存，所以要实现数据的锁存，关键有于CP时钟信号的控制。 也可利用74LS373（三态输出8路透明同步锁存器）完成锁存功能。74LS373由8个三态输出的锁存器组成，常用于单片机系统中地址的锁存和微机总线系统，本项目也可利用来完成选手的抢答功能。;（6）报警器 当有选手抢答时，报警器工作。报警器由脉冲振荡器U5（MC14060）、报警控制门电路U7B和振荡驱动三极管VT1组成。没有选手抢答时，报警控制信号为低电平，U7B输出总为低电平，三极管VT1截止，扬声器无报警声音；有选手抢答时，报警控制信号变为高电平，U7B的输出为第五脚的脉冲信号，三极管VT1在脉冲信号的驱动下工作于开关状态，扬声器有报警声音输出。 提示：可以将U7B改为3输入或4输入与门，分别接不同的U5输出端，使不同的脉冲信号相互调制，这样报警声音就不会太单调了。;（1）安装 安装调试的先后顺序如下：先安装调试编码部分，然后安装译码显示部分，两部分安装完后可连接起来进行调试，此时，因为数据锁存部分没安装，所以没有锁存功能，按下相应按键，数码管显示目录相应数字，但松开后，数码管又显示数字0。然后断开前面编码和显示部分的连线，安装锁存部分，再统一调试编码、锁存、显示部分，最后再安装调试报警部分，这样可使学生边安装、边学习、边思考和巩固理论知识，同时进一步形成数字电路系统的概念。; 在安装数码管前，应选测量数码管的好坏，选用万用表的R×10欧或R×1欧档，根据内部等效电路将其等效为8个发光二极管进行测量，如共阴数码管为例：将红表笔接数码管公共端(接地端)，黑表笔分别接其他各段，相应的字段应点亮，并且阻值较小，而共阳数码管则表笔接法相反。 元件布局：选用万用板进行焊接前，应综合考虑整个项目元件的排布和走线，焊接集成电路最好使用集成电路插座，这样便于后面检修和元件的重复利用，焊接前先将插座插在万用板上模拟元件布局，考虑完全后再焊接电路。 ; 根据前面的真值表?1-1按下相应的按键，用万用表检查 输出的高低电平状态是否正确，具体确认以下： S1~S8没有按键按下时：编码集成电路U1a、U1b、U2a所 有输入端都应为高电平。 S1~S8没有按键按下时，编码集成电路U1a、U1b、U2a所 有输出端都应为低电平。 S1~S8某一个按键按