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— PAGE \* Arabic 1 — 关于最感人的幼儿园教案 　　现代社会已经是多元分工的社会，每个人都承担着不同的社会责任。下面是为大家啊准备以下的内容，希望对你们有所帮助，　　关于最感人的幼儿园教案合集一　　【教学设计】　　如果我们有心观察就会发现，我们的孩子虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作已充满好奇心。尤其是他们最崇拜的解放军、消防员。因此，结合近期的主题活动《各行各业》我班便邀请了一位从事消防工作的家长参与到班级的教学活动中。为了能让孩子们更加真实地走进他们的工作、学习、生活。课前我们与助教在活动室里粘贴了各类消防工作画报。多次交流、设计活动环节，并向助教介绍了学龄前幼儿学习特点及如何运用幼儿语言与他们交流等注意事项。以便本次家园活动能顺利流畅地完成。　　【教学目标】　　1、进一步学习各种消防知识，认识常见的消防标志。　　2、体验消防员工作的危险辛苦。知道预防火灾的重要性，　　3、让孩子们通过活动了解消防员叔叔对社会的贡献，学习尊重并感谢他们的劳动。　　【教学准备】　　1、消防员工作、学习、生活纪实片及各类消防知识宣传画册、消防标志卡。　　2、彩色卡纸、彩色笔。　　3、课前幼儿已初步积累了有关消防的各类知识。　　【教学过程】　　一、引出话题，组织幼儿集体讨论。　　“你们认识他吗?消防员叔叔是怎样工作的”?　　二、观看VCD向幼儿介绍消防员每日的工作、生活、学习、训练、紧急救援等情景。　　三、出示图片，引导幼儿认识消防员工作时所需的各类用具。(如：灭火器、消防车、云梯、消防服等)。　　四、学习各类消防小常识(由助教讲解)　　1、学习各类预防防火灾小常识。知道发生火灾后应该怎么办?　　2、认识各类防火标志。　　五、家园游戏《看谁穿得快》　　1、请家长助教示范消防服的穿着方法。　　2、请个别家长和幼儿比赛穿消防服。　　六、制作问候卡　　再次通过谈话让幼儿感受到消防员叔叔工作的危险及辛苦，激发孩子们对他们感激之情。　　《消防员叔叔辛苦了》家长感想：　　一天，我接到了老师的邀请，给孩子们当一次“妈妈老师”为他们讲解有关消防知识。接到这个任务后，我既紧张又兴奋，平日的我只是站在家长的角度去教育自己的孩子，而这次都要当一名幼儿教师，面对那么多天真可爱的孩子。为了能让本次活动能顺利地进行，我与老师多次交流，共同设计了活动方案，并初步学习了一些教学中的技能技巧。这一天来临了，活动开始时我不免有些紧张，但看到孩子们学习时专注的表情，听到他们游戏时欢乐的笑声，我慢慢放松下来，顺利地完成了此次活动。　　在这次教学活动中，我深深体会到老师的辛苦，为了准备好每一次教学活动不仅要精心设计好每个环节，连每个手势，眼神都要反复练习。特别是在与幼儿交流，传授知识的过程中我们要时刻站在孩子的角度去思考，如何提问，如何运用生动、有趣的语言和他们互动，激发他们更多的学习兴趣。　　通过这次活动，我联想到做为一名母亲，我经常以一位严历母亲的形象出现在孩子面前。也时常站在成人的角度去要求孩子，希望无论做什么事孩子们都能按自己意愿去完成，认为这样才是一个我们常说的乖孩子。很显然，如果我长期这样做孩子天真浪漫的天性将被我压制。虽然他们有时会做出一些成人不能理解的事情，但我们家长如果能尝试着多倾听孩子的心声，多与他们玩在一起，学在一起。我想孩子们的心一定会跟我们贴的更近。让我们与可爱的孩子们一起成长吧!　　最感人的幼儿园教案二　　教育意图:　　在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。　　活动名称：《感恩的心》　　活动目标：　　1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;　　2.学习用语言行动表达感恩。　　活动准备：　　课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》　　活动过程：　　一、情感体验　　播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。　　师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。”　　幼1：小姑娘很可怜。　　幼2：小姑娘很坚强。　　师：“那么她的母亲呢?”　　(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)　　“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。　　师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”