幼儿园语言教案：童谣：数蛤蟆.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园语言教案：童谣：数蛤蟆 小班语言活动童谣：数蛤蟆教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣。培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园语言童谣：数蛤蟆教案吧。 幼儿园小班语言教案：童谣：数蛤蟆 活动目标 1、引导幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣。 2、培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。 3、知道青蛙是益虫，教育幼儿从小爱护青蛙。 活动准备：视频 玩具蛤蟆 蛤蟆的叫声 歌曲《数蛤蟆》 活动过程 一、放录音，引起幼儿兴趣。 提问：听一听是谁在叫? 二、放视频，请幼儿欣赏。 1、提问：图上有什么?它们生活在什么地方?它有什么本领?我们应该怎样对待它? 2、教师小结：青蛙还有一个名字叫蛤蟆，蛤蟆是我们人类的好朋友，它会捉害虫帮助我们保护庄稼， 我们要爱护它，别伤害它。 三、引导幼儿学习童谣。 1、出示一只蛤蟆，请幼儿说说蛤蟆的特征。 （1）提问：一只蛤蟆几张嘴?几只眼睛几条腿?扑通一声跳下水。 （2）引导幼儿完整说第一段童谣。 2、出示第二只蛤蟆。 （1）提问：现在是几只蛤蟆?几张嘴?几只眼睛几条腿?扑通几声跳下水? （2）引导幼儿完整说第二段童谣。 3、教师引导幼儿完整诵读整首童谣。 四、引导幼儿创编童谣。 1、出示第三只蛤蟆 提问：现