幼儿园大班数学《100以内数的读写》FLASH课件动画教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班数学《100以内数的读写》FLASH课件动画教案 幼儿园大班数学《100以内数的读写》FLASH课件动画教案主要包含了设计说明，课前准备，教学过程，巩固练习等内容，欢迎学习知识。 设计说明 本节课的内容较多，让学生掌握所学知识，并且学懂、学透是本节课学习的目标。所以在教学设计上有如下特点: 1.注重教学内容的循序渐进。 虽然本节课的学习内容较多，但具有一定的层次性，根据教材的安排，先教学整十数的读写，再教学一般数的读写，然后是特殊数的读写，最后是100的读写。这样由浅入深，由一般到特殊，有梯度的教学，使学生的学习既轻松又有一定的挑战性，调动了学生的学习积极性。 2.注重发挥教具的作用。 在教学中，为了使学生直观地理解数位的意义，将摆小棒与拨计数器有机地结合起来，让学生在已有经验的基础上，熟练地操作小棒和计数器，加深了学生对所学知识的理解，同时也培养了学生手脑并用，合作学习的能力。 课前准备 教师准备 计数器 学生准备 小棒 标有计数单位的计数器 教学过程 ⊙复习引入 1.出示一捆和一根小棒:谁能说说这是多少根小棒，你是怎样看出来的? 2.请学生在计数器上表示11这个数，再说说自己的想法。 3.请学生写出11这个数，再说说自己是怎样写的。 4.导入新课:上学期我们借助小棒和计数器认识了20以内的数，今天我们继续借助小棒和计数器来认识100以