幼儿园大班语言优质课秋天的雨教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班语言优质课秋天的雨教案反思 这是幼儿园大班语言优质课秋天的雨教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 目标预设： 　　1、感受散文中表现的秋雨带来的美景。 　　2、初步了解散文中运用的比喻手法，学习她把times;颜色给了times;times;，times;times;times;times;像times;times;的句式。 　　3、尝试用自己喜欢的方式表达对散文意境的感受。 　　4、能简单复述散文。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动重难点： 　　通过散文感受秋天的美，巩固对秋天主要特征的认识。 　　体验散文的语言美，学习散文中优美的词句。 设计理念： 　　教与学是一个统一与和谐的过程。在活动中，要恰当把握好教师主导、幼儿主体的关系，使教与学相辅相成。活动中，我主要通过欣赏形象生动、具体的画面帮助幼儿直观感知秋天的美丽。通过反复倾听，运用完整和分段欣赏相结合的方法，辅以提问，从整体到局部、由浅入深，细致、系统的帮助幼儿感受散文所蕴涵的意境美、语言美。提升对秋天的知识经验积累。在欣赏散文的过程中我充分创设大胆发言的机会，通过集体与个别相结合、集中与分散相结合的形式，让幼儿在美的感染下愉快的进行学习，让幼儿获得情感体验的同时提高了语言表达能力，完成活动目标。 设计思路： 　　大班的孩子喜欢探索大自然的奥秘，有