学前儿童心理健康教育活动课件.docVIP

PAGE PAGE 1 学前儿童心理健康教育活动课件 学前儿童心理健康教育活动课件主要 ，学前儿童心理健康的标准，内涵，学前儿童心理健康内容，学前儿童心理健康教育的实施，心理健康教育活动的指导建议等内容，欢迎学习知识。 学前儿童心理健康教育 《纲要》： 遵循儿童身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。 由国务院等部门主办的为了孩子健康快乐成长教育论坛11日在京举行。 思考： 结合实习经历，想一想，学前儿童有哪些常见的心理问题？对他们的个体发展有哪些影响？ 南京儿童心理卫生研究中心：近年来儿童中出现心理发展偏异，情绪和行为障碍以及各种心理疾病发生人数明显增加。幼儿中50％的人有不同程度的心理问题。 哈尔滨儿童心理发展研究中心：很多幼儿已表现出自私、自负、任性、脾气暴躁、感情脆弱，独立性及社会交往能力差等不良个性特征，这些可能成为他们产生心理问题的隐患。 深圳市罗湖区妇幼保健院有关专家通过问卷得出：深圳3岁至6岁学龄前儿童的心理发育和行为问题较突出，在接受筛选的近9000名儿童中，不同程度地存在心理卫生问题的约占67.4％，远远高于国内其他大城市平均30％至50％的发生率。 学前儿童的心理发育和行为问题按照发生率的高低排序，位于前五位的分别是：行为问题25.8％，情绪障碍21.3％，语言发育不良17.2％，进食障碍16％，睡眠障碍6.7％。 上海一所幼儿园的调查：