《我心归去》《乡土情结》一体化教学案(学生版).pdfVIP

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 《我心归去》《乡土情结》一体化教学案（学生版） 导读： 诗句 作者 朝代 引用目的 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未①。 良辰美景奈何天 客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳；无端又渡桑乾水，却望并州 是故乡。 岭外音书绝，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。” 君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草 心，报得三春晖。 人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧如天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相 假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。 “富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者 ! ” 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生 万户侯？” 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支②。苟利国家生死以，岂因祸 福避趋之？ 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山 夜雨时。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且 长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日己远，衣带日已 缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复 道，努力加餐饭。 “鸟飞反故乡兮，狐死必首丘” “鱼游濠水的自在” 四、交流 总结：在作文中巧妙地引用诗句，可以使自己的文章增加文采， 高考可以得到加分。 五、作业：完成《同步导学》 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢