个案工作的工作模式PPT课件.ppt

第二讲 儿童个案社会工作(一)----（个案工作的基本技术）;案例一:(见课堂案例);一、沟通与会谈;沟通时应有的态度;沟通时应掌握的人际沟通技术;二、会谈;会谈的特征;会谈的基本原则;;会谈的准备—场所准备;会谈的准备—时间安排;会谈技术—表达技术;会谈技术—询问技术;会谈技术－－同感表达技术;反应层次分析;反应层次分析;反应层次分析;反应层次分析;同感表达的步骤;会谈技术－－安慰技术;会谈技术－－消除案主矛盾心态的技术;会谈技术－－沉默引导的技术;会谈中常见情况的处理;应对措施（一）;应对措施（二）;应对措施（三）;应对措施（四）;应对措施（五）;应对措施（六）;应对措施（七）;应对措施（八）;三、访视;访视工作的原则;家庭访视的注意事项;四、记录;记录的作用;记录的方法与原则;记录的主要形式;课后作业:;第二讲儿童个案社会工作(二) ----个案社会工作的基本程序;关系建立;初次到社会服务机构案主特征;工作内容;转介与转案;转介的基本原则与条件;转案的负面影响;转案的步骤;资料收集与诊断;案主系统;家庭系统;小群体系统;组织系统;社区系统;资料收集的方式、方法;诊断;诊断的视角;诊断性陈述;诊断性陈述主要内容;目标与计划制定;目标制定的步骤;计划制定;工作协议;服务提供与治疗;工作中的注意事项;结案与评估;课后作业:;第二讲 儿童个案社会工作(三) ----工作模式 ;第一节 行为治疗模式;二、基本概念与假设 1 、行为与行为反应模式 2 、人性观 3 、基本假设 三、基本方法与技术 1 、基础资料的收集 2 、设计评估方案 3、治疗的方法与技术 4、其他基本技术 四、模式评述 　 ;收集基础资料;设计评估方案;A-B设计;Ａ－Ｂ－Ａ－Ｂ设计;多种基础设计;治疗的方法与技术;操作性技术;反应性技术;综合性技术;增强物的使用与强化程序;模式评价;第二节　　家庭系统疗法;一、理论假设与基本概念;一、理论假设与基本概念;自我分化;情感三角;核心家庭的情感过程;家庭投射过程;代际传递;情感隔离;手足位置;社会情感过程;二、治疗目标及评估技术;三、评价;三、评价;课后作业: