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— PAGE \* Arabic 1 — 2020年幼儿园小班数学教案经典5篇 教案对于教师在教学当中是非常要重视的一部分，下面由给大家带来关于幼儿园小班数学教案，一起来看看吧!幼儿园小班数学教案第一篇：还有一只羊一、设计意图：对于小班的孩子点数教学的过程中，我发现孩子在点数整齐排列的物品时，能有序的手口一致的点数，可是在点数到一些排列没有规则的物品时，有的孩子却总是漏数或重复的点数。这是点数教学中的一个难点。在绘本故事《还有一只羊》中，正是体现了牧羊人山姆先生不能够顺利点数出10只羊的数量时想出巧妙办法的一个故事。于是，就想设计这样一个活动情境，引导幼儿探索当物品排列得乱七八糟的时候，我们如何不漏数或重复点数的问题。二、活动目标：1、喜欢绘本故事，大胆回应老师的提问。2、探索10以内物体无序排列时点数的方法。3、能用做记号表示点数过的物品，不漏数或重复的点数。三、活动准备：幼儿知识经验准备：已有对有序（规则）排列物体的点数经验，并能清晰完整地表达出：a、一只（排）一只（排）的数，不能重复的数，也不能漏数。b、物体是圆形排列点数时，先要在开始的那个物体上做记号。物质材料准备：教具：3张KT板，一张是圆形排列的羊的图案、一张是方形排列的羊的图案、一张是杂乱无章排列的羊的图案。人手一套（7只）小羊、人手一个小筐、读本故事《还有一只羊》及其PPT、小羊活蹦乱跳排列的杂乱无章图案的PPT、水彩笔人手一只。四、活动重难点：重点：学习用#39;做记号 #39;的方式点数。难点：探索对无规则排列的物体该怎么点数？五、活动过程：1、导入活动 ：教师：小朋友们，前面有一个非常漂亮的牧场，你们想不想去呀（渲染调动孩子的情绪）？那我们一起拍着手唱着歌出发吧！2．集体活动 ：播放PPT《还有一只羊》前半段山姆抓抓头他会数自己的脚趾头、手指头就是数不清楚羊儿“唉！每只看起来都一样，这该怎么数呢？（请小朋友想办法，说办法）（1）引导幼儿回顾已有经验：排列整齐的羊如何点数。（2）引导幼儿探索挤在一起的羊如何点数的方法。（引导幼儿一只一只的取出来点数；或者把羊排成整齐的队伍再点数。）3．探索发现：教师：可是，这群羊真是太调皮了，你们瞧！（播放小羊活蹦乱跳排的乱七八糟的PPT）他们回家以后跳来跳去，山姆数着数着就不知道那些是刚刚数过的羊，那些是还没有数的羊？师：当羊群排列的乱七八糟的时候，我们该怎么点数呢？师：哎呀！哪些羊是数过的，哪些羊没有数过，我数来数去弄糊涂了，怎么办？你们有什么好办法让我记住哪些羊是数过的？引导幼儿探索出做记号的方法，并独立的用这个方法点数一群羊。4．反省互动：师：你们用做记号的好办法就能一言看出，哪些羊是数过的，哪些羊是没有数过的，这样就不会漏数或重复的点数了。山姆最后想出好办法了没？他有数清楚自己的羊吗？我们一起来继续看故事吧！5、总结语。幼儿园小班数学教案第二篇：蛋宝宝活动目标：1.尝试手口一致点数，知道数到最后一个就是总数。2.乐意进行观察，愿意与老师、同伴进行语言交流。活动准备：大围裙（围裙中藏有不同的蛋宝宝，如：鸡蛋宝宝、鹅蛋宝宝、鸭蛋宝宝、鹌鹑蛋宝宝）蛋宝宝图片和出壳后的小宝宝图片，生日礼物糖果（同幼儿人数）。活动流程：可爱的蛋宝宝导语：今天围裙妈妈的围裙里藏着什么呢？是蛋宝宝。重点区分：一个蛋宝宝和许多蛋宝宝。小结：动物妈妈们生了许多可爱的蛋宝宝。动物宝宝过生日1.数数蛋宝宝提问：鸡妈妈生了几个蛋宝宝？鹅妈妈生了几个蛋宝宝？鸭妈妈生了几个蛋宝宝？鹌鹑妈妈生了几个蛋宝宝？重点关注：幼儿数数的方法，关注幼儿是否多数和漏数。小结：数数时，需要点一个数一个，不能多数也不能少数。2.数数小宝宝提问：小宝宝们要出壳了，让我们数数出来了几个小宝宝。重点关注：幼儿对于画面的观察。2个鹅宝宝和3个鸡宝宝出现在同一画面中，需要分别数数。3个鸭宝宝出现在画面中，1个鸭宝宝藏了起来。3个鹌鹑宝宝出现在画面中，2个鹌鹑宝宝还没有出壳。小结：原来一个一个数清楚，数到最后一个就是总数，我们现在有2个鹅宝宝，3个鸡宝宝，4个鸭宝宝和5个鹌鹑宝宝。宝宝过生日导语：让我们一起变成动物宝宝庆祝一下生日。提问：2个鹅宝宝要几份礼物呢？小结：一个宝宝一份礼物，一人一个，不多也不少。围裙妈妈的礼物导语：围裙妈妈的的围裙里还藏着什么呢？一个礼物盒，里面有东西吗？会有什么呢？是多还是少呢？幼儿园小班数学教案第三篇：认识里外活动目标：1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里，外“。2、喜欢参加数学活动。3、能较完整的表达句子。活动准备经验准备：幼儿对里面和外面已有初步的感知。物质准备：篮子一个，小球若干，圈三个，沙包若干，炫彩棒和图画纸每人一份。活