最美的幼儿园教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 最美的幼儿园教案 　　最美的幼儿园教案要怎么写好呢???下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助。　　最美的幼儿园教案总汇一　　教学目标：　　1、引导幼儿尝试用水粉颜料和毛笔进行简单的装饰画创作。　　2、启发幼儿体验美术创作的乐趣。　　教学准备：　　1、幼儿每人一件用白纸做的大背心、展示板、范例、盛有各色颜料的杯子若干个、毛笔人手一支。　　2、音乐磁带、录音机。　　教学过程：　　一、教师带领幼儿伴随欢快的音乐进入活动室。　　二、活动进行：　　1、请三至四名幼儿到前面展示自己身上的衣服，其他小朋友欣赏。　　教师与幼儿自由交谈：这几个小朋友的衣服好看么?为什么?小朋友今天穿得是什么衣服?怎样才能使自己的衣服变得更美丽?　　2、启发幼儿想出各种方法把自己的衣服打扮得更漂亮。　　3、参观服装展览，引导幼儿仔细观察，说说它们的漂亮之处。　　4、出示用白纸做的大背心，幼儿试穿。教师尝试作画，幼儿仔细观察并说出教师做画的方法。　　5、鼓励幼儿自由创作装饰自己背心的正面，教师作巡回指导，提醒幼儿不要将颜料弄撒。　　6、教师提出问题：背心的正面画好了，背面怎么办?(引导幼儿说出：小朋友之间相互帮助作画)　　7、幼儿作画，教师随即指导帮助幼儿，发现好的方法及作品及时表扬。　　三、活动结束：　　1、先请幼儿进行互评，然后教师简要讲评幼儿作画情况。　　2、听音乐，教师带领幼儿进行时装表演。　　活动延伸：带领幼儿到其他班级，为小朋友进行时装表演。　　最美的幼儿园教案总汇二　　目标：　　1、 了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。　　2、 在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。　　准备：　　1、 布置一块有关春天的大的背景图。　　2、 春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)　　3、 各种表现春天的手工材料。　　4、 事先带领幼儿感受春天。　　活动设计：　　一、导入活动：　　1、 现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看周围，你从哪里看出来已经是春天了?　　二、观察引导：　　提问：　　1、 春天的小草是什么样的?春天的河水是什么样的?春天的树是什么样的?春天的动物是什么样的?　　2、为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天;河水哗哗地唱着春天的歌;层层波浪跳着春天的舞;桃树说：“春天是红的。”迎春花说：“春天是黄的。”柳树说：“春天是绿的。”小朋友，你们说春天是什么颜色的?燕子飞来告诉大家：“春天来了，春天来了”等。　　三、画一画春天是什么样的　　1、 教师引导幼儿将自己最喜欢的春天的事物画出来。　　2、 把画出来的事物沿轮廓线剪下来贴在春天的大背景图上。　　3、 引导幼儿用一句动听的话来表达你的喜欢。　　四、欣赏美丽的春天：　　幼儿和同伴说说自己的作品，欣赏别人的作品。　　活动评析：　　本设计通过感受春天、表现春天的活动，使幼儿了解春天的一些明显特征，引导幼儿观察自然、观察生活，从而提高对自然的感受力。幼儿观察事物的特点，仍属于具体的而不是整体的，零星的而不是全面的，所以，他们还不会从人到自然，从植物到动物有序地、细致地观察，教师在指导观察中，以激发幼儿的观察兴趣为主，引导幼儿学习一些观察的方法，从而使幼儿发现自然美，喜欢大自然。　　孩子们有表现事物的渴望。但因为表现技巧不够，而削弱了表现力和创造力，教师在活动中应该因人施教，使每个幼儿充满信心地表现自己。　　最美的幼儿园教案三　　一、主题说明：　　幼儿园对于新入园的新生来说，既向往又陌生。为了让幼儿熟悉幼儿园环境，了解幼儿园的生活，初步感知幼儿园的环境与人们的关系，我们在开学初就预设了此主题活动。旨通过此活动让幼儿更快地适应幼儿园生活，愉快地度过入园过渡期，并能从小关心生活环境，养成良好的生活习惯和行为习惯。　　二、主题目标：　　1、幼儿能积极认识自己所在的幼儿园的环境。包括室内各个室，走廊和室外。　　2、乐意与同伴、老师交往，能大胆表达自己愉快的心情。　　3、乐意参加幼儿园的各项活动，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。懂得爱护幼儿园的公物。　　4、学习基本的生活自理技能，乐意自己的事情自己做。　　三、周计划：　　活动一:情景活动“谁的家好”　　活动二：看看讲讲“大小便上厕所”　　活动三：观察活动“脏宝宝来过没有”　　活动四：情景活动:玩具要回家　　活动五：社会:我叫轻轻　　活动六：科学:大树和小树　　活动七：情景活动：桌椅是我的好朋友　　活动八：看图讲述：谁在墙上乱涂乱画　　活动九：儿歌：花儿好看我不摘　　活动十：