幼儿园小班儿童健康活动教案范例合集.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园小班儿童健康活动教案范例合集 　　幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抵抗各种疾病，性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。下面就是给大家带来的幼儿园小班健康活动教案，欢迎大家阅读!　　幼儿园小班健康活动教案一：找动物　　活动目标：　　1、在翻斗乐场景中，看看说说小动物的房子，体验寻找小动物和小动物一起玩的快乐。　　2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。　　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。　　活动准备：　　人手一只玩具小兔、小猫、小狗;三幢自制小房子。　　活动过程：　　一、看看说说，引起兴趣　　1、这是什么呀?有几幢呀?　　2、是谁的家?(用三种不同方式引出小房子的主人)　　二、找找玩玩，体验快乐　　1、你和谁一起玩的?　　2、你们一起玩了什么?　　幼儿园小班健康活动教案二：天天刷牙好　　活动目标　　1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。　　2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。　　4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。　　5、初步了解健康的小常识。　　活动准备　　牙刷一把。画纸、蜡笔。　　活动过程　　一、引发兴趣,导入课题。　　教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)　　二、讲解示范。　　1、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)　　教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。　　2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。　　(1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。　　(2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)　　(3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”　　(4)再请小朋友上前来画,教师给予指导:刷毛不要画得太长。　　三、幼儿作画,教师指导。　　1、教师:杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!　　2、鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势。　　3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密。　　四、引导评价　　1、互相欣赏作品　　2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。　　附:天天刷牙好　　小牙刷,手中拿,　　张开我的小嘴巴。　　上下刷,里外刷,　　牙齿刷得白花花。　　早上刷,晚上刷,　　没有蛀牙人人夸。　　活动评价　　幼儿对于刷牙都挺积极的。　　当那一首儿歌放出来时，他们齐刷刷的做起动作来了。　　幼儿园小班健康活动教案三：玩玩大皮球　　活动目标　　1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。　　2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动。　　3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力。　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。　　5、培养幼儿健康活泼的性格。　　活动准备　　与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等　　活动过程　　一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。　　宝宝，你喜欢玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答)　　明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧!　　二、玩皮球：　　1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教师发皮球，一人一个)!　　提问：(1)宝宝，你的皮球是什么颜色的?　　(2)、皮球上有什么图案?　　2、皮球宝宝还有好多的本领呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领!(请幼儿自由玩皮球)　　提问：你是怎样玩皮球的?　　(1)拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!”皮球为什么能跳起来?(因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)　　(2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。　　(3)滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来!”皮球为什么会滚?　　(4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)　　总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动!　　三、宝盒取“宝”　　宝宝玩了会皮球累了，今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象)　　老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝