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- 2021-11-10 发布于浙江
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五年级教研工作计划
Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to
enhance the initiative and make the work orderly.
姓 名: ___________________
单 位: ___________________
时 间:___________________
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编号: FS-DY-20477
五年级教研工作计划
说明:本计划资料适用于拟定目标与任务和日常工作事项管理,从而协调行动,增
强主动性, 减少盲目性, 使工作有条不紊地进行。 文档可直接下载或修改, 使用时请
详细阅读内容。
一、指导思想
本学期我们五年级组将以学校提出的 “研究高效课堂, 提
高课堂效率 ”为中心, 进一步提高教育教学质量。 力求在教学
方法上求新,在教学手段上求活,达到师生关系和谐、努力
提高教学成绩,以求真务实的教学作风,完成本学期的各项
教学任务。
二、工作目标
1、在规范常规教学的基础上, 紧紧抓住课堂主阵地, 深
化课程改革,优化课堂结构 ,提高教学效率 , 进一步探索促进
学生全面素质良性成长模式,在新课程理念指导下,全面提
高教学质量。
2、以科研促教学, 在学校科研中心的指导和帮助下, 继
续开展教学研讨和培养实践能力的课题研究实施活动,提升
教师的专业水平。
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3 、继续抓好常规工作,全面促进学生素质的提高。
三、工作重点
(一)扎实有效地抓好常规教学工作
常规教学工作主要有教师教学计划的制订、 备课、上课、
作业布置与批改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析等
各个环节的具体教学活动。集体备课:每周五下午是我们年
级组集体备课时间,主要针对典型性问题,代表性课题。由
教研组长负责,提前一周为组员布置重点研究课的内容,在
集体备课时间, 各组员说教学思路, 其他组员作必要的补充、
修正,并认真做好相关记录以求最佳的教学思路。
2 、课堂教学
课堂教学是实施素质教育的主阵地,要全面提升教育教
学质量,必须狠抓课堂教学效率的提高。注意创设情境,营
造宽松、和谐、民主的教学氛围, 重视学生获取知识的过程,
采取教师先讲先导课组内老师互评,然后再进行研讨,努力
创建高效互助自主学习型新课堂。
3 、听课评课
每位教师一周听评不少于 1 节,一学期同学科听评节次
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不少于 20 节,并要有听课记录和小结。 老师根据实际情况安
排听课时间,属本年级的组内公开课或全校性的研讨课一定
要参与听课评课。
(二)锐意创新,深入开展教研活动
(1)本学期, 我们将在教研组内开展高效课堂研究,
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