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— PAGE \* Arabic 1 — 关于儿童唱歌教案范文 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是为大家准备一下的内容，希望对你们有所帮助吗】　　关于儿童唱歌教案范文一　　活动设计背景　　在音乐响起的时候，幼儿可简单做动作，小毛驴是怎么走路的，怎么跑的，等动作。　　活动目标　　1、知识与技能：乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的快乐。　　2、情感态度与价值观：能创造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力。　　教学重点、难点　　能熟练的用汉语说出儿歌，并大胆的唱出来。注意重点学习词语，摔、皮鞭、得意等词语。　　活动准备　　1、歌曲《小毛驴》教学光盘。　　2、挂图　　3、可以让幼儿提前熟悉歌曲。　　活动过程　　1、出示《小毛驴》歌曲挂图。　　教师;“今天，我们请来了一个动物朋友。小朋友猜一猜它是谁，听一听，发生了什么事情?”　　2、播放歌曲《小毛驴》。　　请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢快诙谐的曲调，说一说歌曲里唱了什么。　　3、教师示范表演?《小毛驴》(边唱边做动作)。　　4、学习创编动作。　　鼓励幼儿根据歌词创编动作。教师可启发幼儿：“骑小毛驴的动作可以怎样做?”“怎样表现很得意的样子?”　　5、请幼儿听音乐，把自己创编的动作连起来，完整地表演。　　6、请某个幼儿带领全体幼儿随音乐表演。　　7、请幼儿两人一组相互边唱边表演，看谁表演得更有趣。　　8、请全体幼儿欣赏个别小组表演。　　教学反思　　在活动过程中，我让幼儿可简单的听到儿歌里的汉语词语。　　关于儿童唱歌教案范文二　　活动目标　　1、引导幼儿能够看着节奏谱正确地拍出相应节奏，并在教师的歌声引导下准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素。　　2、培养幼儿的表演欲望。　　3、通过《小毛驴》游戏表演让幼儿学会分享空间，享受与同伴游戏的快乐。　　教学重难点　　1、让幼儿学会歌曲。　　2、让幼儿学会歌表演。　　3、让幼儿学会打2/4的节奏。　　活动准备　　1、小毛驴图片一张　　2、电子琴一台　　3、《小毛驴》歌谱一张　　4、欣赏《聪明的阿凡提》故事片，让幼儿体验片中阿凡提对小毛驴的深厚情感，了解维吾尔族人们的穿着、风俗习惯。　　5、录音机一台　　关于儿童唱歌教案范文三　　活动设计背景　　(本次活动我主要是结合在小班开展的《开爱的小动物》这个主题活动来进行的。在活动中，幼儿对各种小动物产生了浓厚的兴趣和喜爱之情。可是有部分幼儿在喜爱动物的同时，却不爱护小动物，因此，我选取了歌唱活动-《小毛驴》，尝试用看图谱的方法引导幼儿学习歌词，让幼儿在操作的过程中愉快、主动地学习唱歌，并从歌曲中感受到人与动物间的美好情感，体会帮助别人的乐趣。　　活动目标　　1理解歌词内容及表达的情感，体会帮助别人的乐趣。　　2看图谱学唱歌曲，并尝试用不同的声音演唱歌曲，愿意大胆表达自己的想法。　　教学重点、难点　　尝试用不同的声音演唱歌曲，愿意大胆表达自己的想法。　　活动准备　　多媒体课件、小动物头饰、伴奏音乐　　活动过程：　　一、在“小动物去大森林里郊游”的游戏情景中复习歌曲《去郊游》，激发幼儿参与活动的兴趣。　　二 幼儿通过看图谱的形式理解歌词并学唱歌曲。　　1 出示图片，引导幼儿观察并说一说：小毛驴在干什么。　　2幼儿尝试看图谱学习第一段歌曲。　　3小朋友和老师一同给图谱排序并学习第二段歌曲。　　4 幼儿边指导图谱边用自然的声音完整演唱歌曲。　　三 能够体会歌曲的不同情感，大胆的进行艺术表现。　　1 说一说：鼓励幼儿说出两段歌曲的情感有什么不同，并大胆的用肢体动作表现歌曲内容。　　2唱一唱：尝试用不同的声音及动作表达歌曲内容，较完整的演唱歌曲。　　四 在《去郊游》的歌曲中结束活动，感受帮助别人的快乐。　　关于儿童唱歌教案范文四　　活动目标：　　1.在理解歌词的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。　　2.初步掌握附点音符和跳音的唱法。　　3.引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，感受秋天的美好。　　活动重点：让幼儿理解歌词，学唱歌曲。　　活动难点：附点音符和跳音的正确演唱。　　活动准备：图谱PPT、棉桃等小图片一套、歌曲的音乐、事先对棉桃等农作物有一定的了解。　　活动过程：　　一、发声练习　　1.发声练习(尝试一口气唱完一句不换气，为下面的歌曲做铺垫)　　2.边打节奏边练习发声(_·_ _| _·_ _|_ _|_ -|)　　3.这个叫附点节奏，我们再来听另外一种附点