幼儿园小班数学优质课感知4以内的数量教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班数学优质课感知4以内的数量教案反思 这是幼儿园小班数学优质课感知4以内的数量教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　设计意图： 　　小班的孩子对数的概念已有一定的认识。但对于按数取物并进行分类还需要进行梳理、提炼。因此我设计了《感知4以内的数量》，让幼儿在愉快的游戏活动中提升按数取物分类的经验。 活动目标： 　　1、学习手口一致点数4以内数量，并说出总数，巩固按标记进行分类。 　　2、通过贴一贴、数一数、说一说的方法感知糖果的数量。 　　3、喜欢参与做做玩玩的活动，并对数数活动有兴趣。 　　4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 　　教具：糖罐子若干，一罐二个，一罐三个，一罐四个(红色、黄色、绿色、紫色)货架4个分别贴有草莓、香蕉、葡萄、西瓜的图片标记。 　　学具： 　　1、胶棒人手一个，各种颜色的糖果若干(绿色、红色、黄色、紫色) 　　2、印有糖罐子的纸每人一张。 活动过程： 　　1、通过糖果的游戏形式，学习手口一致点数4以内的数量。 　　(1)师：老师今天带来了好吃的东西，你们猜猜是什么一起来看看。每一瓶有几颗糖果你是怎么知道的 　　(2)我们一起用小手数一数。集体学习手口一致点数。 　　2、通过幼儿自己贴糖果，感知4以内的数量 　　(1)出示贴糖果