小学四年级数学上册期中考试工作总结.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级数学上册期中考试工作总结 魏 四年级上册数学期中考试试卷分析  四年级是小学教学的重要阶段，在这一学年，学生开始步入快速进展的轨道，对学生计算能力、动手操作和分析解决问题的能力要求加大，主要学习内容有大数的认识，三位数乘两位数，角的度量。三章的内容，学习的主要目标有：四年级是小学教学的重要阶段，在这一学年，学生开始步入快速进展的轨道，对学生计算能力、动手操作和分析解决问题的能力要求加大，主要学习内容有大数的认识，三位数乘两位数，角的度量三章的内容，学习的主要目标有：把握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。会比较大数的大小，用“四舍五入”法求大数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育学生数感。进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区分。认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。能依据两位数乘两位数的笔算方法，类推并把握三位数乘两位数的笔算方法。在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。现将本次期中试卷状况分析如下：一、试题分析这张试卷的基此题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应当到达且能到达优秀的水平。考查的学问点是四年级上册第一至第三单元所学的内容。试卷采纳闭卷、笔试的形式。试卷共有八个大题：一、学问积累，填一填；二、火眼金睛，判—判；三、精挑细选，填一填〔选择题〕；四、计算园地，算一算；五、看图计算，你能行；六、图形世界，我会画；七、新闻阅读，我会写；八、解决问题，我真棒。试题的份量较重，覆盖面广，如：共有40个小题，第一单元共34分，第二单元共15分，第三单元共51分。二、考试状况汇总本班学生77人，本次参考74人〔生病3人〕。及格人数74人，及格率100%， 80分以上64人，优秀率86.3%。平均分89分。成果比较理想。从卷面上看,学生的书写仔细，卷面干净,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看,学生基础学问学生把握较好，能运用所学的数学学问解决生活中的问题。三、学生失分分析：查阅学生的试卷，我班学生失分的地方主要在以下六个方面1、一个六位数四舍五入到万位后是20万，那个这个数最小是〔〕，最大是〔〕。这道题有39人答错。大数对学生来说比较抽象，这道题里面又加进了四舍五入，学生难以把握，所以错误较多。2、角的度量计算错误。下午4：00时，钟面上时针和分针的夹角是〔〕度，它比平角少〔〕角。这道题有15人答错，其缘由是学生的空间观念、抽象思维不强。学生对平角、直角、锐角、钝角之间的关系把握不坚固。3、年月换算错误。3箱蜜蜂一个季度可酿45千克蜂蜜，照这样计算，1箱蜜蜂半年可酿〔〕千克蜂蜜，6箱蜜蜂一年可酿〔〕千克蜂蜜。这道题37人答错，反映出学生的关于年月的概念比较模糊，分析、解决问题的能力有待加强。4、小丽骑自行车的速度是〔〕A、20米/分；B、200米/分；C、2000米/分。这道题有25人答错，反映出学生对交通工具的速度缺乏了解，生活体验太少，没有将所学学问与生活结合起来。5、某超市三周年店庆，元霄每千克12元，买了3千克送1千克，假如一次买4千克，每千克廉价多少钱？这道题有34人答错。学生学的过死，不会联系实际敏捷地解决问题，没有从算理上明白快速解容许用题的技巧。6、竖式计算失分较多。失误缘由有：①计算过程中忘了进位；②个别学生乘法口诀没有记熟。③在加两个乘积的过程中没有进位等。四、对下段教学工作的想法：〔1〕进一步加强学生计算基本功训练：计算不准是普遍存在的问题，不少同学及老师对此很困惑。事实上，造成计算出错的缘由，首先是思想意识上，许多的老师都认为计算出错是马虎大意所致，有的同学认为只需细心，就能计算精确，但经常事与愿违。这些错误认识，成为加强训练、提高运算能力的思想障碍。因此，首先要从思想上提高认识，运算的精确是数学能力高低的重要标志，平常就要多下功夫，经过反复训练才能提高水平；运算的精确性还要依靠运算方法的合理与简捷，需要有效的检验手段〔如合理估算等〕，要养成计算精确，步骤完好的习惯，要形成不仅算准，而且算快、算简的计算标准，只有全方位的“综合治理”，才能在坚实的基础上形成精确的运算能力，解决计算不准的弊病。〔2〕数学教学重在提高学生的综合能力：在教学过程中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高学生的应用意识，学会从实际问题