人教版五级数学上册第四单元可能性第一课时说课稿.docVIP

精品word 精品word PAGE / NUMPAGES 精品word 人教版学校五班级上册数学?可能性?说课稿 高坊学校 蒋智蓝 ? 各位评委老师，大家好，我是来自高坊学校的蒋智蓝，我今日说课的内容是人教版五班级上册第四单元?可能性?第一课时。? 一、教材分析： 关于“可能性〞这一内容，学校数学教材分两次进行了集中编排。第一次是在三班级上册，主要是让同学初步体验有些大事的发生是确定的，有些那么是不确定的。第二次就在本单元，本单元内容是在三班级上册根底上的深化，使同学对“可能性〞的生疏和理解渐渐形象，能用恰当的词语〔如“肯定〞“不行能〞“可能〞“经常〞“间或〞等〕来表述大事发生的可能性大小。?可能性?这一单元主要是引导同学观看分析生活中的现象，初步体验现实世界中存在着不确定现象，生疏大事发生确实定性和不确定性，并知道大事发生的可能性是有大小的。为了挂念同学生疏现实生活中确实定现象和随机现象，旨在引导同学观看分析生活中的现象，初步体验现实世界中存在着不确定现象，生疏大事发生确实定性和不确定性。因此，我不仅从整体上把握教材学问结构，留意统计学问与概率学问的联系，而且亲密关注并考虑同学已有的阅历学问，依据同学实际设计教学内容，使同学在玩中学，在学中悟。 二、学情分析： 五班级的同学具备了肯定的思维力量，因此，教学