幼儿园大班数学《组合图形》FLASH课件动画教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班数学《组合图形》FLASH课件动画教案 幼儿园大班数学《组合图形》FLASH课件动画教案包含了，活动目标是进一步掌握常见几何图形的特征，能用两个及以上的图形拼出新的图形，发展观察力、想象力和灵活的思维能力，激发对图形的浓厚兴趣。 设计意图: 大班幼儿已经认识了常见的几种几何图形，如长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形，平时也喜欢用图形进行拼拼、贴贴，对几何图形有着浓厚的兴趣。 于是我设计这堂数学活动《组合图形》。以组合图形为主线，通过听听、看看、找找、剪剪、拼拼、讲讲等不同途径，帮助幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官，满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望，符合大班的年龄特点。 活动目标: 1.进一步掌握常见几何图形的特征，能用两个及以上的图形拼出新的图形。 2.发展观察力、想象力和灵活的思维能力，激发对图形的浓厚兴趣。 活动准备: 1.flash课件。 2.幼儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸;每桌几何图形若干;擦手毛巾;糨糊。 3.用的几何图形一套(长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形)活动过程: 一.兴趣激发: 1、提问:今天，颜老师请来了一些朋友来我们班作客，它们是谁呢?(单击兴趣激发菜单，课件出示笑脸的正方形、圆形。)2.提问:正