小学六年级品德与社会下册教学计划WORD.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级品德与社会下册教学计划WORD 魏 一、教学原则1、方向性原则，教学中必需坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻教育方针，并把逐步确立学生的社会主义理想和信念贯穿始终。２、科学性原则。教学必需做到思想观点正确、说理明白，给学生以正确的思想道德认识，在教学中所引用的代表性人物、典型事例和史实都应经过缜密核证。３、理论联系实际的原则。教学要亲密联系中小学生的思想实际和社会生活实际，遵循学生的心理特点和认识规律，循序渐进地讲解并描述有关的道理，留意克服成人化和概念化的现象。４、正面教育原则。教学中要坚持正面引导，以真情感染学生；要充分运用典范的力量，选材要有利于对学生产生正面的教育效果；教师要以身作则，为学生做出示范。５、启发性教学原则。教学中要留意启发学生勇于提出问题，参与商量，以多种形式激发学生的求知愿望，调动学生的学习主动性和主动性，引导学生自己教育自己，逐步培育学生的自学能力、独立思索能力和道德辨析能力。６、知行统一的原则，教学要注重提高学生的思想道德认识，激发道德情感，指导道德行为，要把传授学问同陶冶情操、提高觉悟有机地结合起来，不断增添学生的社会责任感。二、教学方法教学方法应当为到达教学目标、完成教学任务服务。本学科的教学方法应有利于激发学生思想道德情感，提高学习热情，引导学生思索，指导学生实践，避开单纯背诵教学内容。针对不同的教学内容和学生的实际状况，应当有不同的教学方法，教师应依据自己的学问结构和教学阅历在教学过程中综合选用多种方法进行教学。３、在重视教法讨论的同时，要加强对学生学法的讨论，引导学生参加教学过程，并留意培育学生学习的成就感。４、课堂的学问教学要与课外的实践活动结合进行。教师应有打算地组织学生开展社会调查、参观、社会服务，以及引导学生搜集名言、谚语、格言，举办展览、壁报，观看电影、电视录像等活动，并支配高年级学生撰写小论文、调查报告、总结等。开展这些活动要留意针对性；既要尽力支配，又要因地、因时制宜，量力而行，细心设计，细心组织，讲求实效。三、教学用具课本、教学参考书是教学的必备用具。教学挂图、照片、投影片、幻灯片、录音录像带及计算机软件等直观教具，也是配套的教学帮助用具。学校和教师应有打算地搜集和制作，以利于教学时选用。四、内容支配周次课题内容课时备注1-2回望20世纪的战争风云了解两次世界大战的起因经过和给全球带来的深重灾难。43-4迈向和平的世界和平的重要意义和用生命悍卫和平。45-6为了正义与和谐了解法轮功的危害及如何破除迷信、改善保健、福利和教育等问题。47-8共同的家园把握地球别出心裁的特点，了解人类生存的家园。不同的环境，不一样的家园，明白环境污染的危害。49-10环绕地球看世界了解各地的风土人情，走访名人的脚印，喜爱自己的国土。411-12做一名地球卫士了解地球的重要性及今日的环境污染破坏，做一名环保爱好者。413-14成长中的新问题沟通在家庭和学校中的苦恼和困惑，拒肯定立建立沟通，培育心理自我调整能力。415-16学做有道德的小公民查找生活中的道德详情，爱护健康，珍爱生命，拒绝毒品。417-18我要上中学了在小学生涯中，你留给母校的记忆是什么，培育真诚、独立、勤奋、擅长思索的重要性。敢于向中学老师自我介绍。带着母校的祝愿上中学。419复习、考试同级同卷考试1