小学第三册美术教学计划,.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学第三册美术教学计划, 魏 小学第三册美术教学打算一、 同学学问现状分析：本年级有四个教学班，同学美术学问把握得较坚固，上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大局部同学对美术学习有着深厚的兴趣。该年级同学想象力丰富、大胆，敢表示自身想法，表示自身想表示的内容，同学学习兴趣深厚，上课课堂气氛活跃。存在问题：1、同学作品缺乏表示力〔特殊工艺〕，使作品的生命力和震撼力不强。2、局部同学作业上交或做作业方面比较较慢。二、 本期教学的主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培育同学的想象力发明力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表示内心世界形象。2、学习初步的观看形象，描绘形象的能力。3、进一步培育同学的观看力、发明力和表示力。4、了解拓印画的制作方法，把握简处置方法。5、进行纸工制作，培育动手能力和发明能力。6、进行泥工制作，培育立体造型能力和想象力、概括力。7、观赏儿童熟识的卡通画，提高鉴赏能力。8、观赏优秀同学作品，开阔同学视野，培育美术兴趣，提高表示力。三、 教材的重点、难点〔一〕重点：1、想象画的训练，进一步培育同学的发明性思维。。2、在课堂教学中〔特殊是绘画练习中〕进一步培育同学的观看力、发明力和表示力。3、进行工艺制作，培育动手能力，立体造型，想象力和概括力。4、提高同学观赏水平，培育美术兴趣。〔二〕难点：1、想象能力的培育和动手操作能力的提高。2、在绘画、工艺教学中，使同学的观看力、发明力和表示力得到进一步培育，动手能力，立体造型，空间想象力也有所进展。四、 本学期提高教学质量的措施与方法：1、 仔细贯彻新课程规范的精神，处置好思想品德教育，审美教育，能力培育和双基训练的关系，充足发挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美能力。2、本学期时，要求同学在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的信念和决心。3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位。4、鼓舞同学进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的能力。5、注重同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表示以和收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、欣赏、访问、故事、游戏、音乐等方式引导同学增添对形象的感受能力与想象能力，激发同学学习美术的兴趣。7、运用计算机和网络美术教学，引导同学利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓舞同学利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行沟通。8、改革评价制度，重视同学的自我评价，重视对同学美术活动表示的评价，采纳多种评价方式评价同学的美术作业，建立促进美术教师不时提高的评价体系。9、 充足利用自然环境资源以和学校和社会生活中的资源进行美术教学。10、 依据同学的心理和生理特点，教学中留意循序渐进和趣味性。11、 尽量留意学科间的联系。12、 培育同学的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进同学素养的全面进展。13、 利用宣扬窗和美术竞赛，调动同学学习的主动性。baidu