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《北京亮起来了》教学心得体会 《北京亮起来了》教学心得体会 今天早上第一节课上了《北京亮起来了》这篇课文。文中讲了每当夜幕降临，北京就亮起来了。各式各样的灯光汇成了灯的海洋，看不到边，望不到头。各种色彩的光交相辉映，把整个北京城变成了一座不夜城。作者不光感叹北京是“灯的海洋，光的世界。”而且还如数家珍似的把北京的 灯光一一描述。灯光绚丽多彩，璀璨夺目。 文中使用了许多好词佳句就像那华美的灯饰一样。 使课文也亮起来了。 课堂上利用课件，让学生欣赏了北京美丽的夜景，让学生初步 体会到北京夜景的辉煌与美丽。 还联系到了上学期学到的课文 《北京》，引导学生利用积累词语，比如：红墙黄瓦、绿树成阴、高楼大厦等。 在本课当设计了这样的环节： 找出你感受到亮起来的词， 同学们立即就说了“金碧辉煌、灯光闪烁、绚丽多彩、华灯高照”等词语，并说了自己的理解， 还用自己理解到的语气朗读句子。 当老师向学生提到这样一个问题：古老的故宫变得年轻了说到古老为什么又说它是年轻呢？这不是矛盾吗？学生是这样回答我的： 古老的人很有智慧， 但经济没有现在那么发达， 生活水平没有现在那么富裕， 现在的人们掌握了文化知识又懂得了享受生活，所以现在的北京变得年轻了。 在反复朗读体会美感时，学生理解了词语后根据自己的理解读 出了文章的感情色彩。 让老师感受到了孩子那种声请并茂， 音韵和谐 的气氛。 教学上还有不足之处，例如