苏教版三年级数学下册;1. 同学们在具体生活情景中感知和了解千米的含义,初步建立1千米的长度观念,知道1000米=1千米,能进行长度单位的简单换算。
2. 使同学们在实践活动中,体会数学与生活密切联系,增强学习数学的兴趣。;我们已经认识了
哪些常用的;给下面物体填上合适的长度单位;炉桥到定远的公路大约长90( );计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,;;你在哪些地方见过或听说过千米?;;;1千米有多长呢?;猜一猜;;;;;;4000;;千米;;
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