小学新教师一年来工作述职 我和孩子一起长大.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学新教师一年来工作述职 我和孩子一起长大 魏 一年前，我选择了一个让人“长不大”的职业——小学教师。在与孩子们相处的一年中，挥洒了汗水，收获了感动，也体验到了教书育人的欢乐。今日，我用最朴实的语言和大家共享我的故事。 一、对于学生——没有爱，就没有教育。去年的八月份，正式开始上班前，我就在思索一个问题：怎么让从未谋面过的孩子们接受我。并喜爱我呢？有阅历的老师告知我：想要让孩子们接受你、喜爱你、爱你，那你就先要喜爱他们，爱他们。开学后我试着用爱去包涵他们，专心去呵护他们，在不知不觉中我们也成了伴侣。有爱就要表达，我常常会对我们的孩子们说：老师好爱你们啊。让孩子知道我对他们的爱。就是这样，我收获了很多的感动。1、 去年的教师节，也是我职业生涯的第一个教师节。早上一走进教师，孩子们都围上来把手中花送给我，等这些孩子们都下去以后，上来了一个小男孩，他还给我摆摆手，让我低一点，正在我觉得很纳闷的时候，这个孩子说：老师我要给你一个教师节最好的礼物。边说边给了我一个大大的拥抱。我抱着拍拍他，说感谢你，这确实是最好的礼物。我以为这样就结束了，可是没有，他又亲了我一下。我真的很快乐，因为孩子们是喜爱我的，他们是爱我的。爱人者才能被人爱，你有多爱孩子，孩子就有多爱你。2、 四月底，学校开运动会，那两天特殊晒还特殊热，一年级的孩子爱动，坐不住，我为了稳住他们的心，就坐在他们中间跟他们聊天。有两个手里拿着扇子的孩子过来给我扇扇子，还有孩子把自己的水递过来让我喝。正在我们聊得热火朝天地时候，突然一个孩子叫了我一声：“妈妈”。四周的孩子都开始笑，我说，你们快乐了会告知我，不快乐了也会告知我，不舒适了找我，有矛盾了还是找我，在学校我就是你们的妈妈。 2、 对于教育教学——没有反思，就没有成长在日常的教学中，我经常用这样几个问题去反思我的课堂：〔1〕这节课我投入激情了吗？〔2〕这节课的目标完成了吗？〔3〕这节课最大的遗憾是什么？〕〔4〕这节课的优点是什么？反思的深度，确定着教学所能到达的高度。作为老师，我们除了反思教学，还要反思一切能反思的东西。这一年，我们一起听了许多专家讲座和一线教师的阅历共享沟通，每次都让我受益匪浅，总结整理出属于自己的一套班级管理方法。我很珍惜孩子们每一次表现好的机会。我们班有一个小男孩，开学的时候就显得跟大家格格不入。总是自己一个人悄悄的做自己的事情，下课也不会和其他孩子一起玩，上课也不听课，总能发觉他在课堂上拿出来美术本画画。不管你怎么说都没有用。我曾经怀疑过这个孩子是不是自闭。我把孩子叫到身边开导、关怀，和家长沟通等方法都没有用。有一天上课，我突然发觉他怯怯的举起手，那一刻我特殊快乐，回答完问题我当着全班同学的面狠狠的表扬了他一番，很惊喜的事情发生了，从这一后的语文课、早读，孩子都特别仔细的在学习，常常能看到他举手回答下列问题。 成长的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，决非只字片语能够说清。我正在渐渐地进步。