三年级语文上册第7单元22父亲树林和鸟第2课时课件新人教版.pptVIP

22、父亲、树林和鸟 人教版 ·三年级上册 第二课时 课时目标 1. 有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点） 2. 理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现，，体会父亲的爱鸟情感。 （难点） 复习导入 上一堂课我们理解了课文的主要内容：父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。今天，我们继续来学习这篇课文。 解读课文 到底这树林和唱歌的鸟凭什么魅力而成为父亲一生的最爱呢？ 1、默读课文，边读边想：课文哪个段落描写了树林的鸟？ 默读时动眼、动脑、动手画。 解读课文 指导学习第十自然段： 读了这段话，你了解到鸟的什么特点？ 哪句话最能让你了解到小鸟有气味？ 解读课文 指导学习第十自然段： “每一只鸟才张开……呼吸着”。 这句话中哪个词语给你的感受最深？ 理解“舒畅”一词：你用什么办法理解这个词？ 解读课文 默读课文第2-19段： “突然，父亲站住了……闻了又闻？ （从“上上下下、望了又望”体会父亲仔细看、用心闻。） “我茫然地望着……兀立的父亲。”指导朗读，体会父亲静静地用心地闻、仔细地观察。 解读课文 默读课文第2-19段： 一旁茫然的我，这时心里想什么？ （哪有鸟？父亲怎么知道林子里有鸟？） 指导读父亲说的话，体会父亲用心爱护鸟的感情以及父亲对鸟的熟悉。 父亲这么仔细观察、