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- 2021-11-11 发布于广东
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23.带刺的朋友;教学目标:
1、在阅读中独立认识11个生字,会写13个生字。
2、读懂重点词句,理解课文主要内容,有感情地朗读课文。3、体会作者对刺猬的喜爱之情
教学重点:
1、在阅读中独立认识11个生字,会写13个生字。
2、学习文里的优美语言,积累好词佳句。
教学难点:
学会介绍刺猬,体会用具体的事例来反映动物独到的本事。;新课导入:
;会认的字:;会写的字:;多音字组词:;形近字组词:;词语积累:;词语解释:; 秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过树枝,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然,看见一个圆乎乎的东西,正缓缓地往树上爬……
我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。
“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。
; 那个东西,一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树权,又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!
我恍然大悟:这不是刺猬吗?; 很快,它又慢慢活动起来了。看样
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