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- 2021-11-10 发布于江苏
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西师版数学五年级(上);1.结合具体情境正确分析并解决三步计算的求平均数问题,从而构建解决平均数问题的基本模型“总数量÷总份数=平均数”。
2.在解决具体问题的过程中培养分析问题和解决问题的能力,体会学习数学的乐趣。
; 【重、难点】
结合具体情境正确分析并解决三步计算的求平均数问题。;;新知探究;;49.6 + 45.6 = 95.2(m);;2. 在王阿姨工作的7年里,她的工资前3年共上调了
175元,后4年共上调了282元。平均每年上调多少
元?(得数保留两位小数。);3. 一台拖拉机上午耕地4时,下午耕地3时,一
共耕地67.2公顷。平均每时耕地多少公顷?;4. 小明家一年的用电量如下表所示。 ;4. 小明家一年的用电量如下表所示。 ;5. 甲、乙两地相距360km,一辆汽车从甲地开往乙地
用了6时,返回甲地用了4时。求这辆汽车往返的
平均速度。;6. 学校超市上午卖了19本写字本,下午卖了16
本,一共卖了105元,平均每本写字本卖多
少元?;课堂小结;作业课件中的相关练习。
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