小学家长学校教案设计 培养学生健全的人格.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学家长学校教案设计 培养学生健全的人格 魏 教学目标：　　1、让家长明确在家庭教育中培育学生健全人格的重要性。　　2、建议家长如何培育孩子的受挫能力。　教学重点、难点：　　引导家长们明白应当怎样培育孩子的受挫能力。　教学过程：一、 导入。敬重的各位家长，你们好。首先欢迎你们来参与我们的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习状况，关怀学生的进展状况。今日我们共同探讨的问题是怎样培育孩子的受挫能力。二、 关心家长们明确家长在家庭教育中培育学生健全人格的重要性。要想引导未成年人走正确的人生道路，必需培育孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经受苦痛的思想预备。这样的教育特殊应当从小学生抓起，从小培育孩子们在挫折中成长的能力。因为，如今的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的细心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩子假如从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信念和盼望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲讽而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生嫉妒走上犯罪道路的… …因此，培育学生健全的人格是极为重要的。作为学校、家庭应责无旁贷加强培育孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。三、建议家长培育受挫能力的具体做法〔一〕、认识自我，完善自我对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成果的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严峻的批判，同学的嘲讽……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是关心孩子健康成长的关键。1、 引导孩子正确地认识自我，了解自我引导孩子正确地认识自我，了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等，学会自我调控、自我反思、自觉学习，找出与别人的差距，取人之长，补己之短。只有他们在了解自我，认识自我的基础之上，才能不断的完善自我：正确的对待自己，与他人友好相处，更好的学习，英勇的面对失败。特殊是班级里的后进生，他们本身缺乏自信念，导致他们形成自卑感，严重的影响着他们身心活动和学习能力，使原有的聪慧才智不能正常的发挥。面对这样的孩子，更加要关心他们认识自我，了解自我，面对现实，找找缘由之所在，在认清自己之后，以清醒的头脑，良好的心态，调整自我，战胜自我，树立信念。要以“失败是胜利之母”为动力，迎接新的挑战。　2、用典型的事例进行自我能行的教育。　人无完人，各有所长，各有所好，只要有信念，就会表达自我能行的价值。 “信任自己，我并不比别人笨，别人能做到的事，我也能做到。”久而久之，孩子们从小懂得长处要发扬，短处要弥补，这样能促使自己健康成长。3、亲近孩子，教其反思在家庭教育中，家长言语难免有可能会损害学生，在这种状况下，假如孩子没有健康的思想和承受能力，就不能正确面对，就会导致不良后果。特殊是一些性格内向型孩子，他们不善言表，更简单造成不良后果。面对这样的孩子，家长要多开导他、启发他，鼓舞他们自我检查、反思，使他了解自己的缺乏，认识自我的不对，找出与别人的差距和误区以及自己存在的问题。从小进行了解自我，认识自我，完善自我的教育，养成自我反思的良好生存习惯，他们就会成为一个身心健康的人。〔二〕、遇到困难，学会解决父母是孩子的第一任老师，父母的行为，言谈举止，道德行为，对孩子成长具有确定的影响，要想让孩子从小健康成长，家长就得对孩子进行肯定的受挫能力的培育，不能迁就孩子、惯养孩子、溺爱孩子。要转变教育观念，不要认为孩子只有一个，事事都要服从事事都包办。要重视养成教育和习惯教育以及各种能力的培育要从小抓起，从身边的小事抓起。盼望家长随时与教师保持沟通，教育孩子遇到困难不要可怕，要有随时迎接困难的思想预备，要迎难而上，不能遇到困难就退缺。事后我发觉这样的状况有所好转了。看来家校坚持协作培育，有利于孩子的健康成长。我信任具备健康心理和经受过挫折教育的孩子将来他们会成为生活的强者。〔三〕、受到打击，学会面对人生的致命点就是经受不了挫折的打击，有的人一旦遇到一点小麻烦，遇到一点小挫折，就不能接受，不能正确地对待。有的人是想不通