小学四年级班级期末班队工作总结.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级班级期末班队工作总结 魏 小学四年级班级期末班队工作总结一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。信任全部的教育工都是怀着这样的一颗心去教育学生，引导学生走向正确的方向。本人也不例外，该学期尽力做好四〔1〕班的工作，针对本班的实际状况，并结合学校的要求和工作支配，根据学期初定下的工作打算开展各项工作。本人从开展的工作、取得的成果和存在的问题三个方面进行具体总结。一、开展的工作1、大胆任用和专心培育班干部始终以来，班干部 都是老师的得力助手。随着学生的不断长大，见识不断增广，学生想做和能做的事也越来越多，老师要管的事也越来越多，越来越忙。这时假如有一个得力的助手帮助，可以将老师从繁忙的班务中解脱出来。本学期，我主要任用和培育了11名班干部，分别是班长XX和其他十名值日生。每周一中午由班长主持召开班干部例会，总结上周的班级工作状况，提出下周的工作目标和行动方案。我只要有空也列席参与，准时确定和大力表扬他们的工作成果，耐烦指导他们采纳科学而恰当的方法更有效地完成工作，要求他们严于律己、以身作则、脚踏实地、仔细负责、削减失误。当学生反映二号值日生XX同学在星期四管理三组和四组时，方法简洁，比较粗暴，处理问题有失公允，我准时找他谈话，从不公正带来危害的生动事例谈起，再一起探讨具体问题的处理策略，关心他加深认识，提高工作能力。2、上好每一节班队课作为班主任，除了要上好思品课外，班队课也是很重要的思想教育课，因为班队课上得好，可以增添学生集体凝聚力，从而形成良好的班风。在上班队课的时候，尽量开展多一些集体活动课，让学生在参与集体活动的时候，体验集体的力量，并且在活动时增加彼此之间的了解和友情。本学期，我利用班队课开展常规教育活动外，结合重大节庆日引导学生开展生动好玩、丰富多彩的活动：“我是班级小主人，我为班级作奉献”活动。号召每个学生都把自己当作班级的真正主人，主动为班集体做事，乐于奉献。如XX同学献出精致的挂钟，时钟挂在教室黑板上方的墙壁上，随时提示同学们增添时间意识，给大家带来了方便；又如家庭经济条件优越的XX同学在庆“六一”联欢会上，取得父母的同意后，用过年获得的压岁钱买了很多美味的糖果等点心，感谢老师的教育和同学的关心，为活动增加了喜庆气氛。在他们的带动下，全体同学纷纷为班级作奉献，当教室里的窗户风钩坏了，他们准时从家里带来风钩，爱护了窗户，使教室保持空气流通，促进师生的身心健康；当课桌椅出现摇动了，他们主动买来钉子，修好桌椅。这样，有钱的出钱，有物的捐物，更多的是出力，每个人都至少主动承当了一项班级事务，如曹小金同学是“护花使者”，负责定期给“班花”浇水；蓝淑琴同学是班级录音机管理员，负责在自习课上和课间为大家播放悦耳优美的音乐或者收听新闻，帮助科任教师更方便地使用录音机等。我设计了一份工作评价表，由班长负责，每周开展评价活动，从看法是否仔细，方法是否恰当，效果是否良好三个方面评价，先由任务承当者自评，然后是班干部对他们进行评价，这样既培育了学生的主人翁意识，又使学生得到了锻炼，提高了学生解决问题的能力。总之，人人为班级，班级为人人，班级工作井然有序。大家爱班级，爱学习，爱劳动，团结努力，相互关心，和谐相处。