- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中校本学习培训心得体会
初中校本培训心得体会
初中校本培训心得体会
一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的几天时间,是忙碌的、是
炎热的、是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中
学习时间结束了,我由衷觉得时间没白花,而且我感受今年的校本培训是历年来安
排的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。
在此次培训中每一个讲座都很精彩,在佩服讲座专家们博学深思精神的同
时,我更关注讲座的内容。对我来说,讲座中值得我学习的东西很多很多,总结起
来有以下三点:
一、在专家的讲座中,我领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提的。
我个人很喜欢专家讲座,当书越教越疲惫的时候,需要见多识广又有较高理
论水平的专家高屋建瓴的给我指导,助我突破瓶颈。专家讲座满足了我的需求。四
天的培训结束了,但我的学习并未结束,相反,以此为契机,它才刚刚开始。专家
给我们推荐了很多有名的书籍,我将会一一去学习研读。
二、转变思想观念
随着社会的飞速发展,老百姓的意识也逐步提高,过去的“养儿防老”的观
念已经过时,老百姓逐渐意识到了知识的重要性,为孩子选择优质教育,不让孩子
输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变
思想观念,转变教育观念,改变教学方式,跟上时代的发展,做一个能适应
社会并受到老百姓喜欢的人民教师。
三、加强学习
过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自
己,以学习来充实自己。本次校本培训,我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这
些专家们面前我多像一只井底之蛙,什么教科研,什么新的备课理念,我都觉得很
新鲜,有些以前真的连听都没听过,更别提去实践了,我有了一种很强的危机感,
第 1 页 共 15 页
所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上
进先读书。”相信自己能坚持。
四、学会反思
苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析 ^p 自己工作的教师,才能成为得
力的有经验的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能
成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么
他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我虽然有过
反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就
过了。在以后的工作中,我一定而且必须要学会总结反思,以逐步提高自己的教学
水平。
五、对学生胸怀要博大,情感的体验要细微
“没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生”。师生关系和
谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教
诲,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的积极性和创造性。
六、教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言
一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定
要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要
求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把
你当成良师益友。
七、在课堂上应该多给学生思考的时间
确实,只有让学生主动去思考,即便自己的答案是错的,都会使学生对所学
知识留下深刻印象。课堂四十五分钟,我们应该舍得放弃,多留点时间给学生,让
他们学着思考,学着总结,留下印象。
我认为,做一名现代化不落伍的老师,应当积极适应素质教育要求下的角色
转换,要用发展的眼光看学生,同时,不断的充实和提高自己的能力,实现自身的
第 2 页 共 15 页
持续发展,终身学习,不断进步,这是新时期对教师的要求,也是为人教师的重要
内容。
以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”,教师的工作的确需要奉献。通过这
学年的校本培训后,我又认为新课程中有爱心,有创意,能够扩展教学资,对学生
自主学习,终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。如关于真才实学的老
师。也许“给学生一杯水,自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时,但若
您可能关注的文档
- 初级经济法模拟试题及答案一.pdf
- 初级经济师考试财政税收专业讲义.pdf
- 初级经理人角色认知员工培训版.pdf
- 初级粮油质量检验员(带答案).pdf
- 初级美容师本地教案.pdf
- 初级钳工试题(带答案).pdf
- 初级人力资源管理专业知识与实务知识点.pdf
- 初级数独题目题后附答案.pdf
- 初级营养师求职报告个人简历述职报告自我鉴定范文.pdf
- 初级语法总结标准日本语初级上下册.pdf
- 中国透析液市场销售渠道与投资战略规划可行性研究报告.docx
- 2025至2030中国机器人行业现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析报告.docx
- 教育培训行业市场现状分析评估投资布局规划研究报告.docx
- 媒体娱乐行业市场发展趋势分析及前景研究与发展策略研究报告.docx
- 2025至2030中国金属铸造加热器行业运营态势与投资前景调查研究报告.docx
- 中国碳基导电材料行业发展状况与前景态势研究研究报告.docx
- 旅游酒店行业市场竞争与运营管理研究报告.docx
- 基因驱动细胞疗法安全性评估.docx
- 酒类饮品市场未来深度论证及消费细分与品牌固定潜力策略研究和计划.docx
- 中国飞机执行机构行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告.docx
原创力文档


文档评论(0)