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- 2021-11-10 发布于湖南
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圆参数方程地应用
教学目标 :
知识与技能 :利用圆地几何性质求最值(数形结合)
过程与方法 :能选取适当 地参数,求圆地参数方程
情感、态度与价值观 :通过观察、探索、发现地创造性过程,培养创新意识 .
教学重点 :会 用圆地参数方程求最值 .
教学难点 :选择圆地参数方程求最值问题 .
授课类型 :复习课
教学模式 :启发、诱导发现教学 .
教学过程 :
一、最值问题
2 2
1. 已知 P (x,y )圆 C:x +y -6x -4y+12=0 上地点 .
y
(1)求 地最小值与最大值
x
(2 )求 x -y 地最大值与最小值
2 2
2. 圆 x +y = 1
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