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空间向量求空间角
教学知能目标：
1．理解空间向量求解空间角的一般方法；
2．能用空间向量解决空间角问题。
教学情感目标：培养学生探究新知的精神，培养学生数形结合的能力，化归的能力。
教学重点：理解空间向量求解空间角的一般方法，并能利用空间向量解决空间角问题。
教学难点：线面角，面面角的化归。
一、复习引入： P
1 ．在三棱锥 P ABC 中， PA AB , AB AC , AC PA,
PA PB PC 2 ，则面 ABC 的法向量是什么？面 PBC
A
的法向量又怎么求？
C
2 ．空间向量的数量积运算公式是什么？ B
二、新课探究： Z
四棱柱 ABCD A BC D 的底面是的边长为 1 的正方形，侧
1 1 1 1
D
1 C
1
棱垂直底面， AB 1,AA 4, E, F ,G 分
1
A1
B1
别是 CC ,AC , BB 的中点。 E
1 1
问题 1：求异面直线 B F , D E 所成角的余弦值 . G
1 1
D
C
Y
F
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