(新教材)2022年人教B版数学必修第四册学案：9.1.1正弦定理(含解析).pdfVIP

第九章 解三角形 9 ． 1 正弦定理与余弦定理 9 ．1.1 正弦定理 最新课程标准： 1.掌握正弦定理及基本应用． (重点 ) 2.会判断三角形的形状． (难点 ) 3. 能根据正弦定理确定三角形解的个数． (难点、易混点 ) 知识点一 正弦定理 知识点二 解三角形 (1)一般地，我们把三角形的 ________ 及其 ________分别叫做三角形的元素． (2) 已知三角形的几个元素求 ________ 的过程叫做解三角形． 状元随笔 利用正弦定理解三角形需要哪些条件？ [提示 ] 需要两角和一边或两边和其中一边的对角． [ 基础自测 ] 1 1．在△ ABC 中，已知 a＝3 ，b＝5，sin A ＝ .则 sin B＝ ( ) 3 1 5 A. B. 5 9 5 C. D ．1 3 a 2 ．在△ ABC 中，∠ A ，∠ B ，∠ C 所对的边分别是 a ，b ，c，若∠ B＝30 °，b ＝2 ，则 sin A 的值是 ( ) A ．2 B ．3 C ．4 D ．6 3 ．在△ ABC 中，角 A ，B ，C 所对应的边分别为 a ，b ，c，如果 A ＝30 °，B＝45 °，b ＝2 ， 那么 a 等于 ( ) A. 2 B. 3 C. 6 D ．3 sin A cos B 4 ．在△ ABC 中，若 ＝ ，则∠ B 的大小为 ________ ． a b 题型一 已知两角及一边解三角形 例 1 (1)在△ ABC 中，已知 c ＝10，∠ A ＝45°，∠ C ＝30°，求 a ，b； (2)在△ ABC 中，已知 a ＝8，∠ B＝60 °，∠ C ＝75 °，求∠ A ，b ，c. 方法归纳 已知三角形的两角和任一边解三角形，基本思路是： (1)若所给边是已知角的对边时，可由正弦定理求另一角所对边，再由三角形内角和定理 求出第三个角． (2)若所给边不是已知角的对边时，先由三角形内角和定理求出第三个角，再由正弦定理 求另外两边． 跟踪训练 1 在△ ABC 中， a＝5 ，∠ B ＝45°，∠ C ＝105°，求边 c. 题型二 已知两边及一边的对角解三角形 例 2 在△ ABC 中，分别根据下列条件解三角形： (1)a ＝1，b＝ 3 ，∠ A ＝30 °； (2)a ＝ 3 ，b＝1，∠ B＝120 °. 方法归纳 已知三角形两边和其中一边的对角解三角形时的方法： (1)首先由正弦定理求出另一边对角的正弦值． (2)如果已知的角为大边所对的角时，由三角形中大边对大角，大角对大边的法则能判断 另一边所