幼儿园小班美术公开课教案《美丽的糖果纸》及教学反思合集.docxVIP

- - PAGE 1 - 幼儿园小班美术公开课教案 《美丽的糖果纸》及教学反思（合集） 第一篇：幼儿园小班美术公开课教案《秀丽的糖果纸》及教学反思 《小班美术公开课教案《秀丽的糖果纸》含反思》这是 优秀的小班美术教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助！ （一）活动目标 观赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的颜色美及图案 美。 尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。 培育幼儿英勇、活泼的个性。 鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。 （二）活动预备 经验预备：幼儿在家与家人一起吃糖果，观赏不同的糖 果纸。 物质预备： PPT 课件 （三）指导要点 实物导入 师：今日老师带来了一件美丽的“衣服” ，你们看看这是什么 ? 观看观赏 引导幼儿观看糖果纸上的颜色和花纹从颜色、图案等方面介绍自己喜欢的糖果纸。 师：糖果上有哪些颜色和花纹 ? 师小结：糖果纸上有各种好看的花纹，有的聚在一起， 有的分散开来，有的以一定的顺序和规律排列。糖果纸上的颜色也很好看，有的只有一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起。 交流争论 师：你最喜欢哪种糖果纸 ?喜欢它的什么 ? 文.章出自屈 a 老师教 .案网 你喜欢的糖果纸， 它的颜色和花纹是什么样的 ? 糖果纸的用途 师：小朋友们，你们觉得糖果纸可以用来做什么呢 ? 师：除了包装糖果，它还能变成“蝴蝶”装饰我们的活 动室，还能变成“跳舞的小人” ，我们还可以把糖果纸剪成各种图案，装饰自己的画。 师：小朋友们可以连续收集各种秀丽的糖果纸，把它们放在我们的美术区，和小朋友们一起观赏和装饰。 教学反思： 小班幼儿具备初步的观赏美的能力，糖果纸的颜色、 简洁纹样 (点点花纹 + 彩色条纹 + 菱形花纹 + 网状花纹 )、图案纹样(爱心+ 花朵 )，孩子们能够逐一辨认出这些花纹， 并且对糖果纸的图案纹样特别喜欢。但是在最终一个环节，小班幼 儿临时不具备观赏“图案寓意美”的观赏能力。 结束环节，在幼儿无法理解“寓意美”的经验基础之 上，教师追加了“设计糖果纸的花衣服——涂色 + 添画”的延伸环节，鼓舞幼儿能够自主设计糖果纸花纹，为自己的糖 果纸涂色这样一个操作环节， 全班仅有 2 人没有在规定时间内完成操作任务，其他幼儿基本能够完成涂色任务， 50% 的 幼儿涂色洁净且匀称， 50% 的幼儿在涂色时将颜色涂出“糖果纸轮廓” 的外面， 20% 的幼儿在涂色过程中出现 “混色”， 需要后续进行跟进式辅导，提升幼儿的涂色技能。 小班美术公开课教案《秀丽的糖果纸》含反思这篇文章共 2598 字。 第二篇：幼儿园小班优秀美术教案《秀丽的糖果纸》及 教学反思 小班优秀美术教案《秀丽的糖果纸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸，观赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的颜色美及图案美，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣， 快来看看幼儿园小班优秀美术《秀丽的糖果纸》含反思教案吧。 艺术领域：秀丽的糖果纸 (观赏 ) (一)活动目标 观赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的颜色美及图案 美。 尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 依据颜色进行大胆合理的想象。 (二)活动预备 经验预备：幼儿在家与家人一起吃糖果，观赏不同的糖果纸。 物质预备： PPT 课件 (三)指导要点 实物导入 师：今日老师带来了一件美丽的“衣服” ，你们看看这是什么 ? 观看观赏 引导幼儿观看糖果纸上的颜色和花纹从颜色、图案等方面介绍自己喜欢的糖果纸。 师：糖果上有哪些颜色和花纹 ? 师小结：糖果纸上有各种好看的花纹，有的聚在一起， 有的分散开来，有的以一定的顺序和规律排列。糖果纸上的颜色也很好看，有的只有一种颜色，有的是几种颜色搭配在一起。 交流争论 师：你最喜欢哪种糖果纸 ?喜欢它的什么 ?你喜欢的糖果纸，它的颜色和花纹是什么样的 ? 糖果纸的用途 师：小朋友们，你们觉得糖果纸可以用来做什么呢 ? 师：除了包装糖果，它还能变成“蝴蝶”装饰我们的活 动室，还能变成“跳舞的小人” ，我们还可以把糖果纸剪成各种图案，装饰自己的画。 师：小朋友们可以连续收集各种秀丽的糖果纸，把它们放在我们的美术区，和小朋友们一起观赏和装饰。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。 本文扩展阅读：糖果纸是用来包装糖果的纸，颜色有各 色各样的，但不能吃。糖果纸的样子也是